Eva Schöll

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Publications

Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Impulse zur Qualifizierung angehender Lehrpersonen im Kontext von Inklusion und Heterogenität Rott, D.; Zeuch, N.; Dexel, T.; Duensing-Knop, F.; Dutke, S.; Feldmann, J.; Gippert, C.; Holodynsk, M.; Hörter, P. Neuber, N.; Schöll, E.; Stein M. (2020) In: Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Pienie (eds.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! Beiträge aus der Begabungsforschung. Münster: Waxmann. Type of Publication: Research article (book contribution)
Von der Reflexion zur Steuerung von Lernprozessen: Metakognition in Lernprozessen als Facette von Heterogenität Schöll E, Dutke S (2020) In: Fischer C, Fischer-Ontrup F, Käpnick N, Neuber N, Solzbacher C, Zwitserlood P (eds.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle!. Münster: Waxmann. Type of Publication: Research article (book contribution)
Metakognition in Lernprozessen als Facette von Heterogenität Schöll E, Dutke S (2018) In: Rott D, Zeuch N, Fischer C, Souvignier E, Terhart E (eds.), Dealing with diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion. Münster: Waxmann. Type of Publication: Research article (book contribution)
Psychologische Perspektiven in der QLB an der Universität Münster Souvignier E, Gippert C, Holodynski M, Junker R, Schöll E, Zeuch N, Dutke S (2018) In: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 15.-20. September 2018, Frankfurt am Main, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Anregung von Metakognition und multimedial gestaltetes Lernmaterial im Schulkontext: Auswirkungen auf Lernleistung und Monitoring Schöll E, Drees L, Dutke S (2018) In: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 15.-20. September 2018, Frankfurt am Main, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)

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Projects

Basiscurriculum Heterogenität: Teilprojekt 1 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/01/2021 - 31/01/2024 \| 2nd Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Curriculare Maßnahmen - Heterogenität als durchgängiges Thema im Curriculum: Teilprojekt 1 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 \| 1st Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project