Professorship of Educational Science with a focus on the fundamentals of inclusive education and special education (Prof. Gasterstädt)

Academic Education
06/2024 - 02/2025	Lehrkraft für besondere Aufgaben Professur für Schulforschung mit dem Schwerpunkt Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe Prof. Dr. Petra Hanke, Universität zu Köln
04/2024 - 01/2025	wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik an der Technischen Universität Darmstadt im Rahmen des Projektes InDiVers
02/2017 - 06/2023	Promotion in der Erziehungswissenschaft an der Universität zu Köln Titel der Dissertation: Teilhabe- und bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? – eine ethnographische Analyse der Therapeut_innen-Kind-Interaktionen Erstgutachterin: Prof.'in Dr. J. A. Panagiotopoulou; Zweitgutachter: Prof. Dr. M. Dederich
Work Experience
2012 - 2024	Lehr-, Vortragstätigkeiten im Bereich (Mehr-)sprach(igkeits)erwerb und -bildung
2000 - 2024	Praxistätigkeit als Logopädin im Frühförderzentrum Köln, Universitätsklinikum Regensburg, freien Praxen und Kindertagesstätten

Inklusive Diagnostik in Verfahren zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs? Zwischen angemessener Förderung und institutioneller Diskriminierung (InDiVers). Adl-Amini, K.; Gasterstädt, J.; Kistner, A.; Klenk, F. C.; Kadel, J.; Borel, S.; Singer, L. (2025) In: K. Beck, R. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux & M. Urban (eds.), Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung . Münster: Waxmann. Research article (book contribution)
Förderpläne in der schulischen Praxis. Eine Analyse im Kontext der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs Borel, S.; Adl-Amini, K.; Gasterstädt, J.; Kistner, A. (2025) In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 18(1), 3. Research article (journal)
Teilhabe- und bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? Eine ethnographische Analyse der Therapeut*innen-Kind-Interaktionen Borel, Sylvie (2024) Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Book (monograph)