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Dr. Sylvie Borel

Aktuelle Zugehörigkeiten

  • Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundlagen der inklusiven Bildung und Sonderpädagogik (Prof. Gasterstädt)

Curriculum Vitae (CV)

  • Differenz, soziale Ungleichheit und institutionelle Diskriminierung
  • Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf
  • Sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit
  • Qualitative Forschung, Ethnographie

Akademische Ausbildung

06/2024 - 02/2025Lehrkraft für besondere Aufgaben Professur für Schulforschung mit dem Schwerpunkt Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe Prof. Dr. Petra Hanke, Universität zu Köln
04/2024 - 01/2025wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik an der Technischen Universität Darmstadt im Rahmen des Projektes InDiVers
02/2017 - 06/2023Promotion in der Erziehungswissenschaft an der Universität zu Köln Titel der Dissertation: Teilhabe- und bildungsorientierte Sprachtherapie mit Kindern? – eine ethnographische Analyse der Therapeut_innen-Kind-Interaktionen Erstgutachterin: Prof.'in Dr. J. A. Panagiotopoulou; Zweitgutachter: Prof. Dr. M. Dederich

Berufliche Stationen

2012 - 2024Lehr-, Vortragstätigkeiten im Bereich (Mehr-)sprach(igkeits)erwerb und -bildung
2000 - 2024Praxistätigkeit als Logopädin im Frühförderzentrum Köln, Universitätsklinikum Regensburg, freien Praxen und Kindertagesstätten

Publikationen

Adl-Amini, K.; Gasterstädt, J.; Kistner, A.; Klenk, F. C.; Kadel, J.; Borel, S.; Singer, L.  (2025)
In: K. Beck, R. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux & M. Urban (Hrsg.), Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung MünsterWaxmann.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Borel, S.; Adl-Amini, K.; Gasterstädt, J.; Kistner, A. (2025)
In: Zeitschrift für Grundschulforschung18(1)3.
Forschungsartikel (Zeitschrift)
Borel, Sylvie (2024)
WiesbadenVS Verlag für Sozialwissenschaften.
Fachbuch (Monographie)