Attention to diversity in German CLIL classrooms: multi-perspective research on students’ and teachers’ perceptions
Siepmann, Philipp; Rumlich, Dominik; Matz, Frauke; Römhild, Ricardo
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 2021
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2021
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Autor*innen der Universität Münster
| Matz, Frauke | |
| Römhild, Ricardo | |
| Siepmann, Philipp |