Diversitätssensibler Biologieunterricht – Veränderungen im Lehramtsstudium zur Vorbereitung auf das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen

Düsing, K., Gresch, H. & Hammann, M.

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: D. Rott, N. Zeuch, C. Fischer, E. Souvignier & E. Terhart

Buchtitel: Dealing with Diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

Seitenbereich: 127-139

Verlag: Waxmann

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2018

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Düsing, Katharina	Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB)
Gresch, Helge	Juniorprofessur für Didaktik der Biologie mit dem Schwerpunkt Naturwissenschaftliches Argumentieren (Prof. Gresch)
Hammann, Marcus	Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann)

Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode

Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund