Diversitätssensibler Biologieunterricht – Veränderungen im Lehramtsstudium zur Vorbereitung auf das Unterrichten in heterogenen Lerngruppen
Düsing, K., Gresch, H. & Hammann, M.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: D. Rott, N. Zeuch, C. Fischer, E. Souvignier & E. Terhart
Buchtitel: Dealing with Diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Seitenbereich: 127-139
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2018
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Düsing, Katharina | Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) |
| Gresch, Helge | Juniorprofessur für Didaktik der Biologie mit dem Schwerpunkt Naturwissenschaftliches Argumentieren (Prof. Gresch) |
| Hammann, Marcus | Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund |