Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann)
Status: Organisation ist aktiv
| Anschrift: | Schlossplatz 34 48143 Münster Deutschland |
Publikationen
Dietrich, L.; Dittert, J.; Biestek, L.; Konnemann, C.; Asshoff, R. (2026) In: Plants, People, Planet, 8(2), 611-625. doi:10.1002/ppp3.70104 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Willinghöfer, Anja; Hammann, Marcus; Asshoff, Roman (2026) In: Journal of Biological Education, 60(2), 298-316. doi:10.1080/00219266.2025.2475011 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Dietrich, Lars; Hammann, Marcus; Kremer, Kerstin; Asshoff, Roman (2026) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 79(2), 162-168. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Veröffentlicht | |
Konnemann, Christiane; Daum, Maria Helena (2025) In: Unterricht Biologie, 49(503), 17-22. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Veröffentlicht | |
Korfmacher, Isa Marie; Ramme, Katja; Konnemann, Christiane (2025) In: Unterricht Biologie, 49(503), 11-16. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Veröffentlicht |
Projekte
Laufzeit: 15.09.2022 - 31.03.2023 Gefördert durch: Joachim Herz Stiftung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
Laufzeit: 01.10.2020 - 31.12.2023 Gefördert durch: Universität Münster-interne Förderung - Topical Programmes Art des Projekts: Durch die Universität Münster intern gefördertes Projekt | |
Laufzeit: 01.07.2019 - 31.12.2023 | 2. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund |
Preisverleihungen
| Reviewer of Excellence für die Zeitschrift International Journal of Science Education für das Jahr 2020 Verliehen von: Herausgeber der Zeitschrift International Journal of Science Education Verliehen an: Hammann, Marcus Bekannt gegeben am: 05.06.2020 | Verleihung erfolgte am: 05.06.2020 Art der Preisverleihung: Beste*r Gutachter*in bei Konferenz oder Zeitschrift | |
| Polytechnik-Preis 2011 (2. Platz) Verliehen von: Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main Verliehen an: Hammann, Marcus Bekannt gegeben am: 15.11.2011 | Verleihung erfolgte am: 15.11.2011 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung |
Promotionen
| Schülervorstellungen zum Kohlenstoffkreislauf: Diagnose von Kohärenzproblemen und Förderung von Wissensvernetzung durch Organisationsebenen-vernetzendes Denken Promovend*in: Katharina Düsing | Betreuer*innen: Hammann, Marcus | Gutachter*innen: Hammann, Marcus; Hellberg-Rode, Gesine Zeitraum: 15.05.2018 - 11.05.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Evolution of Life - Begleitforschung zu Unterrichtsmaterialien für einen modernen Evolutionsunterricht unter Berücksichtigung von situationalem Interesse und… Promovend*in: Jördens, Janina | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 01.03.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Welche Faktoren beeinflussen die Intention von Biologielehrkräften, das Thema Krebserkrankungen zu unterrichten: Eine Untersuchung im Rahmen der Theorie des… Promovend*in: Heuckmann, Benedikt | Betreuer*innen: Hammann, Marcus; Asshoff, Roman Zeitraum: bis 03.07.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Diagrammverstehen in der Biologie - Förderung des Diagrammverstehens durch Anregung zur Bildung tranlationaler Kohärenz Promovend*in: Jahnke, Lars | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 08.01.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Epistemische Kompetenz: Befähigung zur Wissenschaftsreflexion als Bildungsaufgabe Promovend*in: Kötter, Mario | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 02.12.2019 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |
Vorträge
| Förderung von Naturverbundenheit durch angeleitete Selbstreflexion über Naturerlebnisaktivitäten bei Lernenden im SI-Biologieunterricht (Poster) Werner, Sören; Hammann, Marcus (25.02.2026) 27. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Fachdidaktik der Biologie (FDdB) im VBIO, Dresden Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Von Konsens zu Akzeptanz: Die Rolle von consensus messaging für die Akzeptanz wissenschaftlicher Perspektiven bei gesellschaftlich konroversen Themen Korfmacher, I. M.; Hammann, M.; Konnemann, C. (15.09.2025) 25. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Innsbruck Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Förderung von Naturverbundenheit von Schülerinnen und Schülern durch Reflexion über persönlich bedeutsame Naturerfahrungen im Rahmen von… Werner, Sören; Hammann, Marcus (17.07.2025) Didaktisches Forschungsseminar für MINT-Promovierende an der Universität Münster, Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Educational Implications for Dealing with Consensus Uncertainty in Science Education: Insights from a Systematic Review
Korfmacher, I. M.; Hammann, M.; Konnemann, C. (25.03.2025) NARST’s 98th Annual International Conference, Washington DC Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Dealing with Uncertainty in Science Education: A Systematic Review Korfmacher, Isa Marie; Hammann, Marcus; Konnemann, Christiane (23.03.2025) NARST 98th Annual International Conference, Washington DC Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |