| Anschrift: | Schlossplatz 34 48143 Münster Deutschland |
Das Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) steht für moderne biologiedidaktische Forschung. Diese orientiert sich an aktuellen biologischen Entwicklungen und zeitgemäßen Bildungskonzeptionen, wie z.B. Scientific Literacy. Einen Schwerpunkt der Forschung des Zentrums für Didaktik der Biologie (ZDB) bildet die Entwicklung innovativer Unterrichtsmaterialien. Diese werden mit qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden evaluiert, um ihre Wirkungen zu verstehen und einen effektiven Einsatz im Biologieunterricht zu gewährleisten. Wichtige Ziele unserer Forschung sind dabei die Analyse der Bedingungen, die im Biologieunterricht geschaffen werden müssen, um ein fundiertes biologisches Verständnis zu vermitteln und vielfältige Kompetenzen im Sinne der KMK-Bildungsstandards zu fördern. Zentrale Aufgabe unserer Arbeitsgruppe ist dabei die Beschreibung empirisch fundierter Kompetenzmodelle. Im Mittelpunkt des Forschungsinteresses des Zentrums für Didaktik der Biologie (ZDB) steht hierbei das Experimentieren und die empirische Überprüfung von Ansätzen zur Förderung von Kompetenzen beim Experimentieren im Biologieunterricht.
Dietrich, L.; Dittert, J.; Biestek, L.; Konnemann, C.; Asshoff, R. (2026) In: Plants, People, Planet, 8(2), 611-625. doi:10.1002/ppp3.70104 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Willinghöfer, Anja; Hammann, Marcus; Asshoff, Roman (2026) In: Journal of Biological Education, 60(2), 298-316. doi:10.1080/00219266.2025.2475011 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Thoms, Lars-Jochen; Bruckermann, Till; Thyssen, Christoph; Meier, Monique; von Kotzebue, Lena; Arnold, Julia; Belova, Nadja; Lahme, Simon Z.; Heuckmann, Benedikt; Lenzer, Stefanie; Schorn, Bernadette; Hornberger, Marie; Finger, Alexander; ter Horst, Nicolai; Peter, Stefanie; Kremser, Erik; Ciprina, Steffen; Huwer, Johannes; Becker-Genschow, Sebastian (2026) In: Computers and Education Open, 10, 1-52. doi:10.1016/j.caeo.2026.100338 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Krebser, Sascha; Hobusch, Ulrich; Heuckmann, Benedikt; Otto, Johanna; Steinert, Michael, Kremer, Kerstin (2026) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 02/2026, 157-162. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Veröffentlicht | |
Dietrich, Lars; Hammann, Marcus; Kremer, Kerstin; Asshoff, Roman (2026) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 79(2), 162-168. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Veröffentlicht |
Laufzeit: 01.03.2025 - 28.02.2029 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: seit 01.02.2025 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt | |
Laufzeit: 01.03.2024 - 28.02.2026 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: 01.10.2023 - 30.09.2025 Gefördert durch: Joachim Herz Stiftung - Kolleg Didaktik:digital Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
Laufzeit: 01.09.2023 - 31.08.2025 Gefördert durch: MKW - Landesweite Digitalisierungsoffensive der Hochschulen - Förderlinie: OER-CONTENT.NRW Art des Projekts: Beteiligung in sonstigen Verbundvorhaben |
| Preis für Exzellenz in der Lehrkräftebildung Verliehen von: Stifterverband; TÜV Süd Stiftung Verliehen an: Bönnighausen, Marion; Heuckmann, Benedikt; Meschede, Nicola; Souvignier, Elmar; Weyland, Ulrike Bekannt gegeben am: 20.11.2025 | Verleihung erfolgte am: 20.11.2025 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| Ars legendi-Fakultätenpreis für exzellente Hochschullehre in der Mathematik und den Naturwissenschaften 2024 in der Kategorie: Biologie (1. Preis) Verliehen von: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft; Deutsche Mathematiker-Vereinigung; Deutsche Physikalische Gesellschaft; Gesellschaft Deutscher Chemiker; Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland Verliehen an: Heuckmann, Benedikt Bekannt gegeben am: 12.03.2025 | Verleihung erfolgte am: 24.04.2025 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| Goldener Hans 2024 Verliehen von: Fachschaft Biologie der Universität Münster Verliehen an: Heuckmann, Benedikt Bekannt gegeben am: 04.07.2024 | Verleihung erfolgte am: 04.07.2024 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| Ernennung als Junior-Fellow im Kolleg Didaktik:digital Verliehen von: Joachim Herz Stiftung Verliehen an: Asen-Molz, K; Aumann, A; Bergmann-Gering, A; Blauza, S; Büttner, E.; Haverkamp, N.; Krebs, A.-K.; Lenzgeier, B; Lossjew, J.; Peeters, H.; Rost, M.; Tassoti, S.; Wartig, B. Bekannt gegeben am: 01.10.2023 | Verleihung erfolgte am: 01.10.2023 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung | |
| Junior-Fellow im Kolleg Didaktik:Digital der Joachim Herz Stiftung Verliehen von: Joachim Herz Stiftung Verliehen an: Heuckmann, Benedikt Bekannt gegeben am: 01.11.2021 | Verleihung erfolgte am: 01.11.2021 Art der Preisverleihung: Forschungspreis oder andere Auszeichnung |
| Struktur und Entwicklung domänenspezifischer Überzeugungen angehender Biologielehrkräfte zum Einsatz digitaler Technologien im Biologieunterricht Promovend*in: Wilken, Sarah | Betreuer*innen: Heuckmann, Benedikt | Gutachter*innen: Heuckmann, Benedikt; Mahler, Daniela; Souvignier, Elmar; Fischer, Christian Zeitraum: 01.05.2022 - 19.02.2026 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Schülervorstellungen zum Kohlenstoffkreislauf: Diagnose von Kohärenzproblemen und Förderung von Wissensvernetzung durch Organisationsebenen-vernetzendes Denken Promovend*in: Katharina Düsing | Betreuer*innen: Hammann, Marcus | Gutachter*innen: Hammann, Marcus; Hellberg-Rode, Gesine Zeitraum: 15.05.2018 - 11.05.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Evolution of Life - Begleitforschung zu Unterrichtsmaterialien für einen modernen Evolutionsunterricht unter Berücksichtigung von situationalem Interesse und… Promovend*in: Jördens, Janina | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 01.03.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Welche Faktoren beeinflussen die Intention von Biologielehrkräften, das Thema Krebserkrankungen zu unterrichten: Eine Untersuchung im Rahmen der Theorie des… Promovend*in: Heuckmann, Benedikt | Betreuer*innen: Hammann, Marcus; Asshoff, Roman Zeitraum: bis 03.07.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Diagrammverstehen in der Biologie - Förderung des Diagrammverstehens durch Anregung zur Bildung tranlationaler Kohärenz Promovend*in: Jahnke, Lars | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 08.01.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |
| Förderung von Naturverbundenheit durch angeleitete Selbstreflexion über Naturerlebnisaktivitäten bei Lernenden im SI-Biologieunterricht (Poster) Werner, Sören; Hammann, Marcus (25.02.2026) 27. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Fachdidaktik der Biologie (FDdB) im VBIO, Dresden Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Identifikation technologiebezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte mithilfe des Plan-Teach-Reflect Zyklus Neumann, Marie; Heuckmann, Benedikt (25.02.2026) 27. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO , Dresden Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Was ist schwierig an Data Literacy? Exploration von Hindernissen beim Umgang mit Second-Hand Data im Biologieunterricht (Poster)
Göddenhenrich, T.; Heuckmann, B. (25.02.2026) 27. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO , Dresden Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Das Verständnis von Unsicherheit und Ungewissheit mit Computersimulationen erfassen? (Empirische) Zugänge zur Kompetenzmodellierung Blauza, S. (27.01.2026) Didaktische Werkstatt des Zentrums für Didaktik der Biologie an der Universität Münster, Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Digitales Modellieren im Mathematik- und Biologieunterricht: Ein Workshop zu GeoGebra und Scratch Quarder, J.; Blauza, S. (29.11.2025) MiLeNa-Basisworkshop, Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag |