Das Thema Magnetismus - ein Beispiel für die Verknüpfung von inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Wyssen, H.-P., Bohrmann, M., Hirschmann, A. & Möller, K.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: H. Giest
Buchtitel: Die naturwissenschaftliche Perspektive konkret
Seitenbereich: 67-99
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsort: Bad Heilbrunn
Titel der Reihe: Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Sachunterricht
Autor*innen der Universität Münster
| Bohrmann, Mareike | Institut für Didaktik des Sachunterrichts |
| Möller, Kornelia | Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller) |