Sprachsensible Maßnahmen professionell wahrnehmen: Welchen Einfluss haben video- und praxisbasierte Seminare auf die Veränderung von Selbstwirksamkeitsüberzeugungen im Bereich des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts?

Grewe, O., Todorova, M. & Möller, K.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: S. Offen, M. Barth, U. Franz, K. Michalik

Buchtitel: „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts

Seitenbereich: 165-172

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt

Erscheinungsort: Bad Heilbrunn

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2020

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-7815-2366-1

Stichwörter: sprachsensibel

Grewe, Oliver	Institut für Didaktik des Sachunterrichts
Möller, Kornelia	Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Möller)
Todorova, Maria	Institut für Didaktik des Sachunterrichts