Beliefs fachfremd unterrichtender Primarlehrkräfte zu inklusionssensiblen Mathematikunterricht – eine Fallrekonstruktion
Veber, M., Benölken, R.
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 31. Internationale Jahrestagung der Integrations-/Inklusionforscher/innen [IFO 2017], Linz, Österreich, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Benölken, Ralf | Juniorprofessur für Didaktik der Mathematik/Grundschule (Prof. Benölken) |
| Veber, Marcel | Professur für Begabungsforschung/Individuelle Förderung (Prof. Fischer) |