Beliefs fachfremd unterrichtender Primarlehrkräfte zu inklusionssensiblen Mathematikunterricht – eine Fallrekonstruktion
Veber, M., Benölken, R.
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 31. Internationale Jahrestagung der Integrations-/Inklusionforscher/innen [IFO 2017], Linz, Österreich
Autor*innen der Universität Münster
| Benölken, Ralf | |
| Veber, Marcel |