„Mir geht es darum, gerade zwischen diesen beiden Modalitäten zu arbeiten” (Judith Butler). Rekonstruktionen zum Zusammenhang und zur Anerkennung von universeller und heterogener Vulnerabilität
Balzer, Nicole; Küper, Judith
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Zusammenfassung
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Müller,Thomas; Schreier, Pascal
Buchtitel: Auffallend verletzt!? Vulnerabilität und Vulneranz als Themen der Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Seitenbereich: 171-183
Verlag: Karl Alber
Erscheinungsort: Baden-Baden
Titel der Reihe: Vulnerabilität, Vulneranz, Resilienz
Nr. in Reihe: 3
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: http://www.nomos-elibrary.de/index.php?doi=10.5771/9783495990759
Stichwörter: Vulnerabilität, Anerkennung, Heterogenität, Gleichheit
Autor*innen der Universität Münster
| Balzer, Nicole | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann) |
| Küper-Tamayar, Judith | Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann) Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Fachdidaktik des Pädagogikunterrichts (Prof. Schützenmeister) |