Data Driven Mobility Transition: Enhancing Data Literacy and Self-efficacy Through a Transdisciplinary Project Week in Secondary Education
Witte, V., Schwering, A., Frischemeier, D., Wieczorek, L., Mehren, R.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Journal of Statistics and Data Science Education (JSDSE)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 00
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 0
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2026
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Stichwörter: Data Literacy; Selbstwirksamkeit; Jugendbeteiligung; Verkehrswende; Citizen Science; Schulprojekt; Geoinformatik; Geographiedidaktik
Autor*innen der Universität Münster
| Frischemeier, Daniel | |
| Mehren, Rainer | |
| Schwering, Angela | |
| Wieczorek, Lisa | |
| Witte, Verena |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Verkehrswende in Essen - Jugendliche entwickeln mit digitalen Geomedien Konzepte für den Radverkehr in der Ruhrgebietsmetropole (Essen auf Rädern) Laufzeit: 01.12.2022 - 30.12.2025 Gefördert durch: Deutsche Bundesstiftung Umwelt Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |