"Rechenbrücke": Optimierung der Studieneingangsphase im Fach Mathematik an der FH Münster
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Gefördertes Einzelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 01.01.2013 - 31.07.2016
Beschreibung
Stichwörter: Rechenbrücke; Übergang Schule-Hochschule; Mathematik; Ingenieurstudium
Mittelgeber / Förderformat:
- Sonstige öffentliche Mittelgeber
Projektleitung der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert |
Antragsteller*innen der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert |
Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster
| Kürten, Ronja |
Projektbeteiligte Organisationen außerhalb der Universität Münster
- Fachhochschule Münster (FH Münster)Deutschland
Publikationen der Universität Münster entstanden im Projekt
Greefrath, G.; Hoever, G.; Kürten, R.; Neugebauer, C. (2015) In: Roth, J.; Bauer, T.; Koch, H.; Prediger, S. (Hrsg.), Übergänge konstruktiv gestalten. Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik, 19-32. Wiesbaden: Springer Spektrum. doi:10.1007/978-3-658-06727-4_2 Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Greefrath, G.; Kürten, R. (2014) In: Roth, J.; Ames, J. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, 447-450. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.17877/DE290R-15584 Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Veröffentlicht | |
Kürten, R.; Greefrath, G.; Harth, T.; Pott-Langemeyer, M. (2014) In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 9(4), 17-38. doi:10.3217/zfhe-9-04/02 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Kürten, R. (2016) In: Pinkernell, G.; Vogel, M. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 609-612. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. doi:10.17877/DE290R-17469 Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Veröffentlicht | |
Kürten, R.; Greefrath, G. (2016) In: Krainer, K.; Vondrová, N. (Hrsg.), Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 9, 4-8 February 2015), 2166-2172. Prag: / Charles Univesity Prague. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Vorträge zum Projekt
| Einstieg in die Hochschulmathematik: Unterstützungsmaßnahmen an Universität und Fachhochschule in Münster Greefrath, Gilbert; Kirsten, Katharina; Kürten, Ronja (06.03.2018) Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik…, Paderborn Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Rechenbrücke: Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt in Kooperation von Universität und Fachhochschule in Münster Kürten, Ronja (09.12.2016) Herbsttagung 2016 des Arbeitskreises HochschulMathematikDidaktik, Würzburg, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Self-Efficacy Beliefs of Engineering Students in the Introductory Phase of Studies Kürten, Ronja (12.11.2016) Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik, Münster, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Mathematical self-efficacy of engineering students at the introductory phase of studies Kürten, Ronja (29.07.2016) 13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| (Mathematische) Selbstwirksamkeitserwartung von Ingenieurstudierenden in der Studieneingangsphase: Entwicklungen während des Mathematik-Vorkurses Kürten, Ronja (08.03.2016) 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |