BNE-spezifisches Professionswissen von Lehrkräften. Eine Befragung von Experten aus den Bereichen Biologie, Geographie und den Bildungswissenschaften

Grunddaten zu diesem Projekt

Art des Projektes: Eigenmittelprojekt

Laufzeit an der Universität Münster: seit 01.01.2012

Beschreibung

Stichwörter: BNE; Geographiedidaktik; Geographieunterricht; Lehrkräfte; Professionswissen; Lehrerbildung

Projektleitung der Universität Münster

Schrüfer, Gabriele

Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Schrüfer)

Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster

Hellberg-Rode, Gesine

Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB)

Publikationen der Universität Münster entstanden im Projekt

Which practical professional competencies should teachers possess in the context of education for sustainable development? Theoretical foundations and research design

Schrüfer, G., Hellberg-Rode, G. & Hemmer, M. (2014)

In: Schmeinck, D. & Lidstone, J. (Hrsg.), Standards and Research in Geography Education – Current Trends and International Issues, 135-143. Berlin: Mensch und Buch.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht

Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Schrüfer G. (2013)

In: Böhn D, Obermaier G (Hrsg.), Wörterbuch der Geographiedidaktik, 32-33. (kein Verlag angegeben).