Universität Münster
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Professorin Dr. Bettina Rösken-Winter

Aktuelle Zugehörigkeiten

  • Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Rösken-Winter)

Publikationen

Mathematik-Fortbildungen in Präsenz und digital: Strukturierung, effektive Fortbildungsbestandteile und verwendete Moderationsstrategien durch Fortbildner:innen-Tandems
Pöhler-Friedrich, Bettina; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria (2024)
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 27(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
How and why facilitators adapt the core ideas of professional development activities on dividing natural numbers
Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina; Pöhler, Birte; Wensing, Esther (2023)
In: Drijvers, P; Csapodi, C; Palmer, H; Gosztonyi, K; Konya, E (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Budapest: HAL.
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
How and why facilitators adapt the core ideas of professional development activities on multiplying natural numbers
Wensing, Esther; Pöhler, Birte; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria (2023)
In: Drijvers, P; Csapodi, C; Palmer, H; Gosztonyi, K; Konya, E (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Budapest: HAL.
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Developing and validating a scriptwriting task in the context of student difficulties with fraction multiplication and division
Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina (2022)
In: Research in Mathematics Education, 23(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
How pre-service primary teachers support academic literacy in mathematics in a scriptwriting task encompassing fraction multiplication and division
Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina; Lehmann, Malte (2022)
In: Journal of Mathematical Behavior, 65
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
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Projekte

Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln (QuaMath)
Laufzeit: 01.01.2023 - 30.06.2028 | 1. Förderperiode
Gefördert durch: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland
Art des Projekts: Beteiligung in sonstigen Verbundvorhaben

Promotionen

Pre-service primary mathematics teachers’ support of learners’ academic literacy and mathematical reasoning: Evidence from the development, validation, and…
Promovend*in: Shure, Victoria | Betreuer*innen: Rösken-Winter, Bettina
Zeitraum: 01.07.2018 - 17.10.2022
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster)