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Professorin Dr. Bettina Rösken-Winter

Aktuelle Zugehörigkeiten

Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Rösken-Winter)

Publikationen

Professional development research on promoting productive practices for teachers’ handling of typical tasks of mathematics teaching: A systematic review Shure, Victoria; Lehmann, Malte; Friesen, Marita; Rösken-Winter, Bettina; Prediger, Susanne (2025) In: ZDM - Mathematics Education, -(-). doi:10.1007/s11858-025-01659-2 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Mathematik-Fortbildungen in Präsenz und digital: Strukturierung, effektive Fortbildungsbestandteile und verwendete Moderationsstrategien durch Fortbildner:innen-Tandems Pöhler-Friedrich, Bettina; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria (2024) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 27(3), 685-713. doi:10.1007/s11618-024-01252-5 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
How and why facilitators adapt the core ideas of professional development activities on dividing natural numbers Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina; Pöhler, Birte; Wensing, Esther (2023) In: Drijvers, P; Csapodi, C; Palmer, H; Gosztonyi, K; Konya, E (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 2-9. Budapest: HAL. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
How and why facilitators adapt the core ideas of professional development activities on multiplying natural numbers Wensing, Esther; Pöhler, Birte; Rösken-Winter, Bettina; Shure, Victoria (2023) In: Drijvers, P; Csapodi, C; Palmer, H; Gosztonyi, K; Konya, E (Hrsg.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 2-9. Budapest: HAL. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Developing and validating a scriptwriting task in the context of student difficulties with fraction multiplication and division Shure, Victoria; Rösken-Winter, Bettina (2022) In: Research in Mathematics Education, 23(3). doi:10.1080/14794802.2021.1988689 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht

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Projekte

Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln (QuaMath)

Laufzeit: 01.01.2023 - 30.06.2028 | 1. Förderperiode

Gefördert durch: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland

Art des Projekts: Beteiligung in sonstigen Verbundvorhaben

Promotionen

Pre-service primary mathematics teachers’ support of learners’ academic literacy and mathematical reasoning: Evidence from the development, validation, and… Promovendin: Shure, Victoria \| Betreuerinnen: Rösken-Winter, Bettina Zeitraum: 01.07.2018 - 17.10.2022 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster)
Relevante mathematische Kompetenzen von Ingenieurstudierenden im ersten Studienjahr – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung Promovendin: Dr. Malte Lehmann \| Betreuerinnen: Rösken-Winter, Bettina Zeitraum: 01.10.2013 - 31.07.2018 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster)