Pre-service primary mathematics teachers’ support of learners’ academic literacy and mathematical reasoning: Evidence from the development, validation, and utilization of a scriptwriting task

Grunddaten zum Promotionsverfahren

Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster)

Zeitraum: 01.07.2018 - 17.10.2022

Status: abgeschlossen

Promovend*in: Shure, Victoria

Externe Zugehörigkeit der*des Promovend*in: Humboldt-Universität zu Berlin (HU Berlin)

Abschlusshochschule: Humboldt-Universität zu Berlin (HU Berlin)

Name des Promotionsstudiengangs: Erziehungswissenschaften

Betreuer*innen: Rösken-Winter, Bettina