Siekmann L., Busse V. (2023) In: Wilden E, Alfes L, Cantone-Altintas K, Cikrikci S, Reimann D (Hrsg.), Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung. Bielefeld: wbv Publikation. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Siekmann, L.; Parr, J.; van Ophuysen, S.; Busse, V. (2023) In: Frontiers in Education, 8 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Busse Vera, Müller Nora, Siekmann Lea (Hrsg.) (2022) Hannover: Kallmeyer. Art der Publikation: Fachbuch (Herausgegebenes Buch) | |
Busse, Vera; Müller, Nora; Siekmann, Lea (2022) In: Busse, Vera; Müller, Nora; Siekmann, Lea (Hrsg.), Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung. Seelze: Kallmeyer. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Siekmann Lea, Müller Nora, Busse Vera (2022) In: Busse Vera, Müller Nora, Siekmann Lea (Hrsg.), Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung. Hannover: Kallmeyer. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) |
Text quality and changing perceptions of teacher feedback and affective-motivational variables: a study with secondary EFL students Siekmann, L; Busse, V. (07.06.2023) Evidence-based foreign language learning – Multilingualism in education (EBFL), Ascona Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
Text quality and changing perceptions of teacher feedback and affective-motivational variables: A study with secondary EFL students Siekmann, L.; Parr, J.; van Ophuysen, S.; Busse, V. (18.02.2023) WRAB - Writing Research Across Borders, NTNU Trondheim Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
What beliefs about writing guide German EFL curricula? A document analysis Peltzer, Katrin; Siekmann, Lea; Parr, Judy; Busse, Vera (21.06.2022) EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) SIG 12 Writing - Biennial Conference, Umeå, Sweden Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
Feedback perceptions, writing motivation and text quality development in secondary EFL students: Results from a feedback intervention study Siekmann, Lea; Parr, Judy; Busse, Vera (20.06.2022) EARLI SIG Writing conference 2022, Umeå Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
Fostering foreign language (FL) writing through feedback [paper accepted, conference cancelled] Siekmann, Lea; Busse, Vera (05.10.2021) Evidence-Based Foreign Language Learning - Multilingualism in Education (EBFL) Conference, Ascona, Schweiz Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Writing and feedback in English as a foreign language from a learning and a teaching perspective: A study exploring secondary students' writing competence and… Promovend*in: Siekmann, Lea | Betreuer*innen: Busse, Vera Zeitraum: 01.04.2019 - 01.12.2022 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |