Wirksame Schreibförderung durch diversitätssensibles formatives Feedback
Busse, Vera; Müller, Nora; Siekmann, Lea
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Busse, Vera; Müller, Nora; Siekmann, Lea
Buchtitel: Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung
Seitenbereich: 114-133
Verlag: Kallmeyer
Erscheinungsort: Seelze
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3-7727-1652-2
Stichwörter: Berufsvorbereitung, digitales Schreiben, Diversität, Facharbeit, fachübergreifend, Feedback, Heterogenität, Lehrerausbildung, Mehrsprachigkeit, Methoden, Referat, Sachtext, Schreibaufgaben, Schreiben lernen, Schreibkompetenz, Texte verfassen
Autor*innen der Universität Münster
| Busse, Vera | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |
| Müller, Nora | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |
| Siekmann, Lea Maria | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |