Philipp Schultes
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung (Prof. Rothland)Bispinghof 5/6, 48143 Münster
Akademische Ausbildung | |
| 10/2021 - 10/2023 | M.Ed. Mathematik, Sozialwissenschaften & Bildungswissenschaft, Universität Münster |
| 10/2018 - 09/2021 | B.A. Mathematik und Politikwissenschaft (Zwei-Fach-Bachelor), Universität Münster |
Berufliche Stationen | |
| seit 12/2023 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsgruppe Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung |
| 12/2020 - 11/2023 | Mitglied der Beauftragung Lehramt des AStAs der Universität Münster |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 02/2024 | assoziiertes Mitglied, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
| 07/2022 - 05/2024 | Ordentliches Mitglied, Studierendenparlament, Universität Münster |
Publikationen
Schultes, P.; Holle, J. & Gollub, P. (2026) In: Walla, K.; Neuhaus, T. (Hrsg.), Universitäten im 21. Jahrhundert – Herausforderungen, Chancen und Best Practices, x-x. Wiesbaden: Springer VS. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht) | |
Schultes, Philipp; Rothland, Martin (2026) In: Die Deutsche Schule, 118(1), 72-83. doi:10.31244/dds.2026.01.08 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Gollub, P., Holle, J. & Schultes, P. (Hrsg.) (2026) In: Empirische Pädagogik, 40(3). Sonderheft einer Fachzeitschrift | eingereicht / in Begutachtung | |
Schultes, P.; Kruse, Chr.; Rothland, M. (2025) In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 45(1), 23-40. doi:10.3262/ZSE2501023 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Holle, J., Schultes, P., & Gollub, P. (2025) In: Hochschulmanagement - Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen, 20(3), 15-20. doi:10.53183/HM-2025-12_15 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht |
Projekte
Längsschnittliche Erhebung von Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I (LESS I) Laufzeit: seit 01.04.2024 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt |
Vorträge
| „Weil die asozialer sind“ – Gründe von Lehramtsstudierenden gegen das Lehramt Sek I Holle, J., Gollub, P. & Schultes, P. (29.09.2026) 90. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die Verteilung von Studierenden im Praxissemester. Eine explorative Analyse bedeutender Schulmerkmale Hörnemann, L., Schultes, P., Gollub, P. & Holle, J. (29.09.2026) Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) "Wissen|schaf[f]t|Ordnung?", Universität Bielefeld Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Berufsziel Sek I-Lehrkraft!? Erste quantitative und qualitative Ergebnisse eines Längsschnitts Schultes, P., Holle, J. & Gollub, P. (24.03.2026) 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft "Brüche", Ludwig-Maximilians-Universität München Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Beweggründe für das Lehramtsstudium - Befunde zu Studienwahl und Studienmotivation Holle, J., Schultes, P. & Gollub, P. (19.11.2025) 2. Treffen der Allianz für Lehrkräfte, Investitionsbank Berlin Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Berufsziel Sek I-Lehrkraft!? Erste quantitative und qualitative Ergebnisse eines Längsschnitts Schultes, P., Holle, J. & Gollub, P. (23.09.2025) AEPF-Tagung 2025 "Veränderte Bildung - Veränderte Bildungsforschung?", Universität Duisburg-Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |
Promotionen
| [Arbeitstitel] Forschungsbeiträge zum Lehrer:innenberuf und Lehrer:innenarbeitsmarkt Promovend*in: Philipp Schultes | Betreuer*innen: Rothland, Martin Zeitraum: 01.02.2024 - heute Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |