Pädagogische Gleichheit zwischen Missachtung, Normalisierung und Wiederentdeckung. Zur Einleitung in den Thementeil

Balzer, Nicole; Bellmann, Johannes; Su, Hanno (2024)
In: Zeitschrift für Pädagogik, 70(3)
Art der Publikation: Editorial (Zeitschrift)

Pedagogical Experimentalism and the Principle of Verification. A Quest for Non-affirmative Educational Research

Su, Hanno; Bellmann, Johannes (2023)
In: Uljens, Michael (Hrsg.), Non-affirmative Theory of Education and Bildung. Cham: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Wissen

Su Hanno (2022)
In: Feldmann M, Rieger-Ladich M, Voß C, Wortmann K (Hrsg.), Pädagogisches Vokabular in Bewegung. Stimmen aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Weinheim: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Wozu Methoden pädagogischer Theoriebildung?

Su, Hanno (2021)
In: Thompson C, Brinkmann M, Rieger-Ladich M (Hrsg.), Praktiken und Formen der Theorie. Perspektiven der Bildungstheorie. Weinheim: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Quellen pädagogischer Epistemologie

Su Hanno (2020)
In: Balzer N, Beljan J, Drerup J (Hrsg.), Charles Taylor. Perspektiven der Erziehungs- und Bildungstheorie. Paderborn: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

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(Un-)bedingt gleich. Rekonstruktionen zur Dialektik relativer und radikaler Gleichheit im pädagogischen Denken Balzer, Nicole; Bellmann, Johannes; Su, Hanno (2024) In: Zeitschrift für Pädagogik, 70(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Pädagogische Gleichheit zwischen Missachtung, Normalisierung und Wiederentdeckung. Zur Einleitung in den Thementeil Balzer, Nicole; Bellmann, Johannes; Su, Hanno (2024) In: Zeitschrift für Pädagogik, 70(3) Art der Publikation: Editorial (Zeitschrift)
,Wir wollen eine Zukunft‘: Ein Entwurf zum Grundproblem einer Pädagogik der gefährdeten Zukunft Su, Hanno (2024) In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 44(4) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Pedagogical Experimentalism and the Principle of Verification. A Quest for Non-affirmative Educational Research Su, Hanno; Bellmann, Johannes (2023) In: Uljens, Michael (Hrsg.), Non-affirmative Theory of Education and Bildung. Cham: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
What is Pedagogy? Discovering the Hidden Pedagogical Dimension Friesen, Norm; Su, Hanno (2023) In: Educational Theory, 73 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Wissen Su Hanno (2022) In: Feldmann M, Rieger-Ladich M, Voß C, Wortmann K (Hrsg.), Pädagogisches Vokabular in Bewegung. Stimmen aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Weinheim: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Education with the Future at Stake Su, Hanno (2022) In: Drerup J, Felder F, Magyar-Haas V, Schweiger G (Hrsg.), Creating Green Citizens. Bildung, Demokratie und der Klimawandel. Paderborn: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Wozu Methoden pädagogischer Theoriebildung? Su, Hanno (2021) In: Thompson C, Brinkmann M, Rieger-Ladich M (Hrsg.), Praktiken und Formen der Theorie. Perspektiven der Bildungstheorie. Weinheim: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit. Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière Su Hanno, Bellmann Johannes (2021) In: Zeitschrift für Pädagogik, 67(2) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Quellen pädagogischer Epistemologie Su Hanno (2020) In: Balzer N, Beljan J, Drerup J (Hrsg.), Charles Taylor. Perspektiven der Erziehungs- und Bildungstheorie. Paderborn: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)