Starke Klasse! – Das Komplettpaket: Ein Programm zur Stärkung des Klassenzusammenhalts mit Praxisratgeber und Aktivitätskartenset

Schürer, S., van Ophuysen, S., Marticke, S. (2022)

Sonstige nicht-wissenschaftliche Veröffentlichung | Veröffentlicht

Der Zusammenhang von Schuleinstellung und Qualität kind- und klassenbezogener pädagogischer Beziehungen von Lehrkräften

Schürer S., van Ophuysen S., Michalke S. (2021)

In: ((Bitte Journal prüfen)), 11(1), 117-135. doi:10.1007/s35834-021-00297-4

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht

Cohesion in Primary School Classes - Comparison of Sociometric and Psychometric Measures

Michalke, S., Schürer, S. & van Ophuysen, S. (2019)

In: Annual Meeting American Educational Research Association (AERA), Toronto, Kanada, Deutschland.

Poster | Peer reviewed | Veröffentlicht

Social Participation through Cohesion (SoPaKo) - First Results of the Intervention Study

In: .

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Starke Klasse! – Das Komplettpaket: Ein Programm zur Stärkung des Klassenzusammenhalts mit Praxisratgeber und Aktivitätskartenset Schürer, S., van Ophuysen, S., Marticke, S. (2022) Sonstige nicht-wissenschaftliche Veröffentlichung \| Veröffentlicht
Sind schwache Leistung und auffälliges Verhalten immer ein Risiko für gelingende Partizipation? Zur Rolle von Kontext und Klassenkohäsion Schürer S., van Ophuysen S., Marticke S. (2022) In: Zeitschrift für Grundschulforschung, Online first. doi:10.1007/s42278-021-00130-x Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Der Zusammenhang von Schuleinstellung und Qualität kind- und klassenbezogener pädagogischer Beziehungen von Lehrkräften Schürer S., van Ophuysen S., Michalke S. (2021) In: ((Bitte Journal prüfen)), 11(1), 117-135. doi:10.1007/s35834-021-00297-4 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
How do students with special educational needs participate in classrooms with ethnic heterogeneity? Röhl S., Michalke S., Schürer S., Scharenberg K., van Ophyusen S. (2019) In: European Conference on Social Networks (EUSN), ETH Zürich, Schweiz. Poster \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Cohesion in Primary School Classes - Comparison of Sociometric and Psychometric Measures Michalke, S., Schürer, S. & van Ophuysen, S. (2019) In: Annual Meeting American Educational Research Association (AERA), Toronto, Kanada, Deutschland. Poster \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Promoting Cohesion in (Inclusive) German Primary School Classes - First Results of an Intervention Study van Ophusen, S., Michalke, S. & Schürer, S. (2019) In: . \| Peer reviewed
Social Participation through Cohesion (SoPaKo) - First Results of the Intervention Study In: . \| Peer reviewed