How do students with special educational needs participate in classrooms with ethnic heterogeneity?
Röhl S., Michalke S., Schürer S., Scharenberg K., van Ophyusen S.
Poster | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019 (11.09.2019)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: European Conference on Social Networks (EUSN), ETH Zürich, Schweiz
Stichwörter: Special education, heterogeneity, sociometric, social participation, inclusion
Autor*innen der Universität Münster
| Marticke, Sophie | |
| Schürer, Sina | |
| van Ophuysen, Stefanie |