Das Videoportal ViU: Early Science. Lernunterstützung und Klassenführung im naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht professionell wahrnehmen

Zucker, V., Sunder, C., Konjer, C., Rauterberg, T., Junker, R., Meschede, N., Holodynski M. & Möller, K. (2022)
In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede, & M. Holodynski (Hrsg.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Zur Veränderbarkeit von Heterogenitäts- Einstellungen und -Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch diversitätssensible hochschuldidaktische Lehrmodule

Junker, Robin; Zeuch, Nina; Rott, David; Henke, Ina; Bartsch, Constanze; Kürten, Ronja (2020)
In: Empirische Sonderpädagogik, 12(1)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration

Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T. & Glaser, O. (2017)
In: Symposium der Münsteraner Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Münster, Deutschland, .
Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

Von der Datenbank zum Metaportal: Vernetzungsideen zur Distribution von Videos in der Lehrerbildung

Junker R, Rauterberg T, Holodynski M (2017)
In: Netzwerktagung der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Bonn, Deutschland, .
Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

Organizational Cultures in Education: Theory-based use of an instrument for identifying school culture

Berkemeyer N, Junker R, Bos W, Müthing K (2016)
In: Journal of Educational Research Online, 7(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

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Das Videoportal ViU: Early Science. Lernunterstützung und Klassenführung im naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht professionell wahrnehmen Zucker, V., Sunder, C., Konjer, C., Rauterberg, T., Junker, R., Meschede, N., Holodynski M. & Möller, K. (2022) In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede, & M. Holodynski (Hrsg.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Professional vision of teaching as focus-specific or focus-integrated skill – conceptual considerations and video-based assessment Dückers, Christina; Hörter, Philip; Junker, Robin; Holodynski, Manfred (2022) In: Teaching and Teacher Education, 117 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Zur Veränderbarkeit von Heterogenitäts- Einstellungen und -Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch diversitätssensible hochschuldidaktische Lehrmodule Junker, Robin; Zeuch, Nina; Rott, David; Henke, Ina; Bartsch, Constanze; Kürten, Ronja (2020) In: Empirische Sonderpädagogik, 12(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und positiven Einstellungen in videobasierten Lehrmodulen des Lehramtsstudiums Junker Robin, Gippert Christina, Grewe Oliver, Henke Ina, Hörter Philip, Jürgens Markus, Koschel Wilhelm, Rauterberg Till, Rottstegge Julia, Winter Katja, Möller Kornelia, Holodynski Manfred (2018) In: 51. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T. & Glaser, O. (2017) In: Symposium der Münsteraner Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Münster, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T. & Glaser, O. (2017) In: Profilierung – Vernetzung – Verbindung: Kooperationen in der Lehrerausbildung, Bonn, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Von der Datenbank zum Metaportal: Vernetzungsideen zur Distribution von Videos in der Lehrerbildung Junker R, Rauterberg T, Holodynski M (2017) In: Netzwerktagung der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Bonn, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration Junker, R., Rauterberg, T., Möller, K. & Holodynski, M. (2017) In: Tagung Impulse 2017: Perspektiven und Herausforderungen für die Lehrerbildung in NRW, Essen, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Organizational Cultures in Education: Theory-based use of an instrument for identifying school culture Berkemeyer N, Junker R, Bos W, Müthing K (2016) In: Journal of Educational Research Online, 7(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Prüfungsangst: Ein relevanter Faktor bei der Leistungsbeurteilung? Junker R (2016) In: SchulVerwaltung NRW, 27(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)