Ausgewählt, gelesen und bewusst behalten – Der Effekt dekorativer Bilder auf Interesse, Gedächtnis und Metagedächtnis
Scherer D, Verkühlen A, Plonsker C, Dutke S
Abstract in digital collection (conference)Details about the publication
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Conference: Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie der DGPs, 9.-12. September 2019, Leipzig
Authors from the University of Münster
| Dutke, Stephan | Professorship of Psychology of Learning in Education and Instruction (Prof. Dutke) |
| Scherer, Demian Martin | Professorship of Psychology of Learning in Education and Instruction (Prof. Dutke) |