No current affiliations available for this person. The person is no longer active at the university.

Effects of evaluative homogeneity in working memory Scherer, Demian; Wentura, Dirk (2022) In: Acta Psychologica, Volume 230, 1-16. doi:10.1016/j.actpsy.2022.103752 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Was wird gelesen und was nicht? Wie sich Bilder auf die Auswahl von Texten zum Lesen auswirken Scherer D, Dutke S (2021) In: Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der DGPs, 14.-16. September 2021, online. Abstract in digital collection (conference) \| Published
Lehrkräftekommentare zu Misserfolgen: Fördert die soziale Bezugsnorm doch motivational günstige Attributionen? Hinnersmann P, Dutke S, Scherer D (2021) In: Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der DGPs, 14.-16. September 2021, online. Abstract in digital collection (conference) \| Published
The influence of decorative pictures on learning, interest, and metacognition Scherer D, Verkühlen A, Dutke S (2019) In: TeaP (Tagung experimentell arbeitender Psychologen), 15.-17. April 2019, London. Abstract in digital collection (conference) \| Published
Ausgewählt, gelesen und bewusst behalten – Der Effekt dekorativer Bilder auf Interesse, Gedächtnis und Metagedächtnis Scherer D, Verkühlen A, Plonsker C, Dutke S (2019) In: Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie der DGPs, 9.-12. September 2019, Leipzig. Abstract in digital collection (conference) \| Published

Effects of evaluative homogeneity in working memory Scherer, Demian; Wentura, Dirk (2022) In: Acta Psychologica, Volume 230, 1-16. doi:10.1016/j.actpsy.2022.103752 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Was wird gelesen und was nicht? Wie sich Bilder auf die Auswahl von Texten zum Lesen auswirken Scherer D, Dutke S (2021) In: Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der DGPs, 14.-16. September 2021, online. Abstract in digital collection (conference) \| Published
Lehrkräftekommentare zu Misserfolgen: Fördert die soziale Bezugsnorm doch motivational günstige Attributionen? Hinnersmann P, Dutke S, Scherer D (2021) In: Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der DGPs, 14.-16. September 2021, online. Abstract in digital collection (conference) \| Published
The influence of decorative pictures on learning, interest, and metacognition Scherer D, Verkühlen A, Dutke S (2019) In: TeaP (Tagung experimentell arbeitender Psychologen), 15.-17. April 2019, London. Abstract in digital collection (conference) \| Published
Ausgewählt, gelesen und bewusst behalten – Der Effekt dekorativer Bilder auf Interesse, Gedächtnis und Metagedächtnis Scherer D, Verkühlen A, Plonsker C, Dutke S (2019) In: Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie der DGPs, 9.-12. September 2019, Leipzig. Abstract in digital collection (conference) \| Published