Ausgewählt, gelesen und bewusst behalten – Der Effekt dekorativer Bilder auf Interesse, Gedächtnis und Metagedächtnis
Scherer D, Verkühlen A, Plonsker C, Dutke S
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)Details zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie der DGPs, 9.-12. September 2019, Leipzig
Autor*innen der Universität Münster
| Dutke, Stephan | |
| Scherer, Demian Martin |