Schulischen Umgang mit Vielfalt verstehen und gestalten. Ein hochschuldidaktischer Einblick in eine Lern- und Forschungswerkstatt an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
Feindt A, Fischer C, Zeinz H
Research article (journal) | Peer reviewedDetails about the publication
Volume: 3
Issue: 2
Page range: 357-373
Status: Published
Release year: 2020
Language in which the publication is written: German
Link to the full text: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2537/3389
Authors from the University of Münster
| Feindt, Andreas | |
| Fischer, Christian | |
| Zeinz, Horst |