Potentialorientierter Umgang mit Heterogenität durch reflektierte Praxiserfahrung: Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im mathematikdidaktischen Lehr-Labor

Kürten, R.; Wess, R.; Greefrath, G.

Research article in edited proceedings (conference)

Details about the publication

Editors: Bender, P.; Wassong, T.

Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018

Page range: 1119-1122

Publisher: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien

Place of publication: Münster

Status: Published

Release year: 2018

Language in which the publication is written: German

Conference: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Paderborn, Germany

Keywords: reflektierte Praxis, Heterogenität; Lehr-Lern-Labore; Mathematik; mathematisches Modellieren

Greefrath, Gilbert	Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)
Kürten, Ronja	Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)
Wess, Raphael	Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)

Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 | 1st Funding period

Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Type of project: Participation in federally funded joint project