Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – eine qualitative vergleichende Fallstudie.
Homt, M. & van Ophuysen, S.
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Pilypaitytė, L. & Siller, H.-S.
Book title: Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit
Page range: 255-260
Publishing company: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Place of publication: Wiesbaden
Status: Published
Release year: 2017
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Homt, Martina | Professorship for methods of empirical educational research (Prof. van Ophuysen) |
| van Ophuysen, Stefanie | Professorship for methods of empirical educational research (Prof. van Ophuysen) |