University of Münster
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Topographisches Mindestwissen Deutschland – Ergebnisse einer Befragung von gesellschaftlichen Spitzenrepräsentanten und Experten

Hemmer, I.; Hemmer, M.; Obermaier, G.; Uphues, R.

Research article (journal) | Peer reviewed

Abstract

Der Beitrag stellt Ergebnisse verschiedener Studien dar, die Aufschluss darüber geben, welche topographischen Kenntnisse aus Sicht der Gesellschaft und aus Sicht der Experten für wichtig erachtet wird.

Details about the publication

Journal: Praxis Geographie
Volume: 35
Issue: 10
Page range: 46-48
Status: Published
Release year: 2005
Language in which the publication is written: German
Keywords: Wissen; Bildungsniveau; Geografie; Geografieunterricht; Topografie; Geographiedidaktik; empirische Bildungsforschung; Topographie

Authors from the University of Münster

Hemmer, Michael
Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Hemmer)
Mehren, Rainer
Professorship of Didactics of Geography (Prof. Mehren)

Projects the publication originates from

Topographisches Mindestwissen Deutschland, Europa und die Welt aus der Sicht von gesellschaftlichen Spitzenrepräsentanten und Experten
Duration: 01/01/2004 - 31/12/2005
Type of project: Own resources project