University of Münster
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DGS-Einführung mit oder ohne Kontext? - GeoGebra als Grundlage für digitale Modellierungskompetenzen

Back, A.; Greefrath, G.; Schukajlow, S.

Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed

Abstract

Details about the publication

Publisher: Ebers, P.; Rösken, F.; Barzel, B.; Büchter, A.; Schacht, F.; Scherer, P.
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024
Page range: 553-556
Publishing company: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2024
Language in which the publication is written: German
Conference: 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Essen, Germany
DOI: 10.17877/DE290R-24679
Keywords: Technologie; GeoGebra

Authors from the University of Münster

Back, Andreas
Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)
Greefrath, Gilbert
Professorship of Mathematics Didactics with a focus on secondary schools (Prof. Greefrath)
Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw
Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)