Förderung des konzeptuellen Verständnisses für Schwimmen und Sinken durch strukturierte Lernumgebungen

Basic data for this project

Type of project: Individual project

Duration at the University of Münster: 01/08/2007 - 31/07/2009

Description

Das Wissen über wirksame Unterrichtsprozesse in Kindergarten und Primarschule ist durch die Forschung der letzten Jahre erheblich erhöht worden, jedoch spiegelt die Unterrichtspraxis nicht notwendigerweise diese Erkenntnisse wider. Im Kontext der Implementation einer naturwissenschaftlichen Lernumgebung zu Schwimmen und Sinken wurden konzeptuelle Veränderungen der Kinder mit Prä- und Posttests erfasst sowie die Qualität der sprachlichen Unterstützung durch Erzieherinnen und Grundschullehrpersonen untersucht und auf den Lernzuwachs der Kinder bezogen.

Keywords: Schwimmen; Sinken; Lernumgebungen; Konzeptuelles Verständnis

Funder / funding scheme:

Pädagogische Hochschule Zentralschweiz

Project management at the University of Münster

Leuchter, Miriam

Professorship for didactics and teaching general science (Prof. Leuchter Schleiss)

Applicants from the University of Münster