University of Münster
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Annika Sofia Raßbach

Current affiliations

  • Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger)

Curriculum Vitae (CV)

  • Entwicklung und Erforschung videobasierter Lernumgebungen in der Mathematiklehrer*innenausbildung
  • Digitale Medien in der Lehrkräftebildung
  • Mathematische Begriffsbildung
  • Inklusiver Mathematikunterricht

Academic Education

since 04/2022Promotionsstudium (Didaktik der Mathematik, Erziehungswissenschaft, Psychologie), Betreuer: Prof. Dr. Nührenbörger, WWU Münster
01/2021 - 03/2022Promotionsstudium Mathematikdidaktik, Betreuer: Prof. Dr. Nührenbörger, TU Dortmund
10/2018 - 11/2020Masterstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sachunterricht), TU Dortmund
10/2015 - 09/2018Bachelorstudium Lehramt an Grundschulen (Mathematische Grundbildung, Sprachliche Grundbildung, Sachunterricht), TU Dortmund

Work Experience

since 04/2022Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB), WWU Münster
01/2021 - 03/2022Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM), TU Dortmund
03/2019 - 12/2020Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) im Rahmen des Projekts "PIKAS digi", TU Dortmund

Publications

Learning processes of pre-service elementary teachers in developing an explanation of a proof in an explanatory video
Raßbach, Annika; Nührenbörger, Marcus (2025)
In: ICME (eds.), Proceedings of the 15th International Congress on Mathematical Education – ICME15. Sydney: ICME.
Research article in edited proceedings (conference)
Teachers’ knowledge of adapting tasks for inclusive mathematics instruction
Frischemeier, Daniel; Kortüm, Lina; Nührenbörger, Marcus; Raßbach, Annika; Wember, Franz B.; Korten, Laura; Selter, Christoph (2025)
In: Mathematics Education Research Journal.
Research article (journal)
Das Beweisen arithmetischer Zusammenhänge digital unterstützen
Raßbach, A.; Karras, K.; Höveler, K.; Nührenbörger, M.; Walter, D. (2024)
In: Schacht, F.; Scherer, P. (eds.), Digitale Lehrkräftebildung Mathematik. Forschungsbasierte Entwicklung und Evaluation von Lehrkonzepten im Kontext des Projekts DigiMal.nrw. Heidelberg: Springer Spektrum.
Research article (book contribution)
Verstehensprozesse von Lehramtsstudierenden bei der Entwicklung von Erklärvideos in der Arithmetik
Raßbach, Annika (2023)
In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Research article in edited proceedings (conference)
Digital support for proving arithmetic relationships - insights from the DigiMal.nrw project
Raßbach, Annika; Karras, Kira; Walter, Daniel; Höveler, Karina; Nührenbörger, Marcus (2022)
In: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Bozen-Bolzano, Italy (online), Italy. HAL:hal-03749056.
Research article in digital collection (conference)

Projects

Mathe inklusiv mit PIKAS
Duration: 01/04/2022 - 31/07/2027
Funded by: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen
Type of project: Participation in other joint projects
Digitale Mathematiklehrerbildung (DigiMal.nrw)
Duration: 01/10/2020 - 30/09/2022
Funded by: MKW - Landesweite Digitalisierungsoffensive der Hochschulen - Förderlinie: OER-CONTENT.NRW
Type of project: Participation in other joint projects
Digitale reflexive Lehrer/-innenbildung 4.0: videobasiert - barrierefrei - personalisiert (DEGREE 4.0)
Duration: 01/06/2020 - 31/12/2020
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Project carried out outside the University of Münster
Gemeinsame Lern-Umgebungen Entwickeln (GLUE) - Blended-Learning-Fortbildungen zum inklusiven Mathematikunterricht (gefördert vom BMBF)
Duration: 01/04/2018 - 31/03/2021
Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space
Type of project: Project carried out outside the University of Münster

Talks

Arithmetische Basiskompetenzen im inklusiven Unterricht stärken – Stellenwerte mit dem Zehnereinmaleins erkunden und verstehen
Geppert, Katja; Nührenbörger, Marcus; Raßbach, Annika (03/03/2026)
ErLe Tag der GDM-Jahrestagung 2026, Wuppertal
Type of talk: practical Talk
Arithmetische Basiskompetenzen stärken: Stellenwerte mit dem Zehnereinmaleins erkunden und verstehen im inklusiven Unterricht der Klassen 3 bis 6.…
Dahlhues, Ann Kathrin; Geppert, Katja; Nührenbörger, Marcus, Raßbach, Annika; Schnepel, Susanne (26/02/2025)
"Mathe inklusiv mit PIKAS"-Tagung 2025, Dortmund
Type of talk: practical Talk
Anfangsunterricht – Halbschriftliches & Schriftliches Addieren und Subtrahieren – Strategien, Zahlenblick und Produktives Üben
Raßbach, Annika; Tomaszewski, Stephan (21/02/2025)
Ausbildung Lehrbefähigung Primarstufe „Modul Mathematik“, Bozen
Type of talk: practical Talk
Anfangsunterricht – Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 20 – Operationsverständnis, Rechenstrategien und Produktives Üben
Raßbach, Annika; Tomaszewski, Stephan (07/02/2025)
Ausbildung Lehrbefähigung Primarstufe „Modul Mathematik“, Bozen
Type of talk: practical Talk
Learning processes of pre-service elementary teachers in developing an explanation of a proof in an explanatory video.
Raßbach, Annika (08/07/2024)
15th International Congress on Mathematical Education (ICME-15), Sydney
Type of talk: scientific Talk
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