Professor Dr. Marcus Nührenbörger
Current affiliations
- Professorship of didactics of mathematics with the focus on inclusion (Prof. Nührenbörger)
Curriculum Vitae (CV)
- Fachdidaktische Entwicklungs- und Transferforschung zu mathematischen Lehr- und Lernprozessen mit den Schwerpunkten Inklusion und Potentialförderung sowie Interaktion und Kollaboration
Academic Education | |
| 2002 | Promotion in der Mathematikdidaktik zum Dr. paed. an der Universität Münster mit der Dissertation "Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen" |
| 1995 - 1996 | Referendariat im Ausbildungsseminar Verden/Niedersachsen Abschluss: 2. Staatsexamen für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen |
| 1990 - 1995 | Studium Lehramt Primarstufe mit den Fächern Mathematik, Deutsch und kath. Theologie (sowie Sport als Erweiterung) an der Universität Münster Abschluss: 1. Staatsexamen für das Lehramt Primarstufe |
Work Experience | |
| since 2022 | Professor für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion an der Universität Münster, Fachbereich Mathematik und Informatik, Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung |
| 2009 - 2022 | Professor für Didaktik der Mathematik am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) der Technischen Universität Dortmund, 2018-22 als Institutsleiter |
| 2005 - 2009 | Abgeordnete Lehrkraft an der Universität Duisburg-Essen,Fachbereich Mathematik, Institut für Didaktik der Mathematik |
| 2008 | Vertretungsprofessor für Didaktik der Mathematik an der TU Dortmund, IEEM |
| 2002 - 2005 | Unterrichtstätigkeit an der Grundschule Rosendahl-Darfeld |
| 1997 - 1999 | Unterrichtstätigkeit an der Grundschule Rosendahl-Osterwick |
Functions and Memberships | |
| since 2023 | Fachreferent für mathematisches Lernen im Kontext von Heterogenität , Grundschulverband |
| since 2023 | Geschäftsführender Direktor, Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung (GIMB), Universität Münster |
| since 2021 | Netzwerkpartner, Deutsche Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik |
| since 1995 | Mitglied, Grundschulverband |
| 2021 - 2025 | Mitglied im Beirat und in der Jury für den Förderpreis der GDM, Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) |
| 2020 - 2022 | Fachdidaktischer Berater, Weiterentwicklung der Bildungsstandards für das Fach Mathematik im Primarbereich, Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) |
| 2010 - 2022 | Mitglied, Ständige Kommission der TU Dortmund |
| 2016 - 2021 | Sprecher, Arbeitskreis Grundschule der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) |
| 2012 - 2016 | Prodekan, Fakultät für Mathematik, TU Dortmund |
Appointments | |
| 04/2022 | Offer to a Professorship for Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (W3) , University of Münster (accepted) |
| 05/2021 | Offer to a Professorship for Didaktik der Mathematik (W3) , TU Dortmund University (accepted) |
| 07/2020 | Offer to a Professorship for Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (W3) , University of Münster (rejected) |
| 09/2014 | Offer to a Professorship for Sonderpädagogische Förderung im Fach Mathematik (W3) , Paderborn University (rejected) |
| 09/2008 | Offer to a Professorship for Mathematik und ihre Didaktik (W3) , University of Education Freiburg (rejected) |
| 06/2008 | Offer to a Professorship for Didaktik der Mathematik (W2) , TU Dortmund University (accepted) |
Publications
Nührenbörger, Marcus; Wember, Franz B.; Wollenweber, Tobias; Frischemeier, Daniel; Korten, Laura; Selter, Christoph (2025) In: Journal of Mathematics Teacher Education, 28, 151-177. doi:10.1007/s10857-024-09624-8 Research article (journal) | Peer reviewed | Published | |
Hußmann, S.; Göbel, K.; Kranefeld, U.; & Nührenbörger, M. (2025) In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 7(2), 1-22. doi:10.11576/dimawe-7851 Research article (journal) | Peer reviewed | Published | |
Unteregge, S.; Nührenbörger, M.; Maske-Loock, M. (2025) In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 7(2), 60-77. doi:10.11576/dimawe-7816 Research article (journal) | Peer reviewed | Published | |
Kranefeld, U.; Hußmann, S.; Nührenbörger, M.; Brodowski, G.; Brüggemeyer, L.; Machulla, M.; Unteregge, S. (2025) In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 7(2), 178-213. doi:10.11576/dimawe-7746 Research article (journal) | Peer reviewed | Published | |
Schnepel, Susanne; Leuenberger, Delia; Grob, Urs; Nührenbörger, Marcus; Moser Opitz, Elisabeth (2025) Bern: Hogrefe. Book (monograph) | Published |
Projects
Duration: 01/04/2023 - 31/12/2027 | 2nd Funding period Funded by: North Rhine-Westfalian Ministry of School and Further Education, Federal Ministry of Research, Technology and Space Type of project: Participation in federally funded joint project | |
Duration: 01/04/2023 - 30/09/2025 Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space Type of project: Participation in federally funded joint project | |
Duration: 01/02/2023 - 31/07/2025 Funded by: Ernst Klett Verlag GmbH Type of project: Individual project | |
Duration: 01/01/2023 - 30/06/2028 | 1st Funding period Funded by: The Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany Type of project: Participation in other joint projects | |
Duration: 01/12/2022 - 31/12/2024 Funded by: Uni Münster-internal funding - Topical Programmes Type of project: Internally at the University of Münster funded project |
Prizes
| Textbook of the Year 2017 in the category: Mathematik (1st prize) Awarded by: Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI) Award given to: Nührenbörger, Marcus; Schwarzkopf, Ralph; Wittmann, Erich; Müller, Gerhard Announced at: 24/03/2017 | Date of awarding: 24/03/2017 Type of distinction: Best publication award |