Professur für Didaktik der Chemie (Prof. Marohn)

Status: Organisation is active

Address:

Corrensstr. 48

48149 Münster

Germany

Publications

Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools? Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S. (2025) In: Education and Information Technologies, 30(7), 9463-9496. doi:10.1007/s10639-024-13213-w Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Wie nachhaltig sind eigentlich Bio-Eier? Die Bewertungsscheibe im Kontext Landwirtschaft einsetzen Rott. L.; Klose, A.; Marohn, A. (2025) In: Sachunterricht Weltwissen, 2(2025), 20-23. Research article (journal) \| Published
Wie nachhaltig ist eigentlich…? Bewerten lernen mit der Bewertungsscheibe am Beispiel Erdbeeren aus ökologischer Landwirtschaft Marohn, A; Rott, L.; Klose, A. (2025) In: Sachunterricht Weltwissen, 2(2025), 16-19. Research article (journal) \| Published
Mathematical Grundvorstellungen in chemistry education: An approach to understanding chemical mathematics using the example of the concept of density Meyer, P.; Marohn, A. (2025) In: Journal of Chemical Education, 101(11), 4904-4915. doi:10.1021/acs.jchemed.4c00917 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Mathematische Begriffe im Chemieunterricht verständlich vermitteln Meyer, P.; Marohn, Annette (2025) In: van Vorst, H. (eds.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 289-292. Münster: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Research article in edited proceedings (conference) \| Published

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Projects

Verbundprojekt: Naturwissenschaftliche Informationen zu gesellschaftlichen Kontroversen im Internet eigenständig recherchieren und reflektieren lernen -… (NaWigieren) Duration: 01/04/2025 - 31/03/2028 Funded by: Federal Ministry of Research, Technology and Space Type of project: Participation in federally funded joint project
Programm zur MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung (MILeNa) Duration: since 01/02/2025 Type of project: Own resources project
Entwicklung einer Blended learning-Fortbildung zum Umgang mit Heterogenität in den Fächern Biologie und Chemie Duration: 01/10/2021 - 31/12/2022 Funded by: Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule Type of project: Individual project
Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center: Teilprojekt 2 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 \| 2nd Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
smart for science (sfs) Duration: 01/04/2019 - 31/03/2023 Funded by: Joachim Herz Stiftung, Federal Ministry of Research, Technology and Space Type of project: Participation in federally funded joint project

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Preisverleihungen

Polytechnik-Preis 2019 (2. Platz)
Awarded by: Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main
Award given to: Marohn, Annette
Announced at: 15/10/2019 | Date of awarding: 15/10/2019
Type of distinction: Research award or other distinction

Promotionen

NAWI-Konzepte - Digitaler Transfer von neuen Unterrichtskonzepten für den naturwissenschaftlichen Unterricht mithilfe einer Website Candidate: Bergold, T. \| Supervisors: Marohn, A.; Kröger, S.; Öztürk, H. & Meschede, N. \| Reviewers: Marohn, A. & Kröger, S. Period of time: 01/10/2019 - 30/04/2023 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden - Weiterentwicklung der Unterrichtskonzeption choice2reflect zur Bewertung gesellschaftlicher Kontroversen Candidate: Kralisch, Christopher \| Supervisors: Marohn, Annette \| Reviewers: Marohn, Annette; Sommer, Katrin Period of time: 01/03/2018 - 04/05/2022 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Falsche Argumente in naturwissenschaftlichen Kontexten aufspüren – Die Unterrichtskonzeption feil: Fehlschlüsse identifizieren lernen Candidate: van den Boom, Marius \| Supervisors: Marohn, Annette \| Reviewers: Marohn, Annette; Martens, Helge Period of time: 01/12/2018 - 30/04/2022 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Vorstellungsentwicklungen und gemeinsames Lernen im inklusiven Sachunterricht initiieren: Die Unterrichtskonzeption „choice2explore“ Candidate: Rott, Lisa \| Supervisors: Marohn, Annette \| Reviewers: Marohn, Annette; Kröger, Simone Period of time: 01/10/2013 - 05/09/2018 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Formelsprache im Chemieanfangsunterricht unter Berücksichtigung gitterförmig aufgebauter Stoffe und einer adäquaten Teilchensystematik - Erprobung und… Candidate: Wagner, Andreas \| Supervisors: Harsch, Günter; Dutke, Stephan Period of time: until 20/08/2015 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster

Vorträge

Mobile Endgeräte im Unterricht: Welche Geräte sollten genutzt werden? Und wie? Laumann, Daniel; Krause, Maurice; Kremer, Fabienne; Leibrock, Barbara; Ubben, Malte; Denz,Cornelia; Forthmann, Boris; Greefrath, Gilbert; Heinicke, Susanne; Marohn, Annette; Masemann, Dörthe; Reer, Felix; Quandt, Thorsten; Souvignier, Elmar; Heusler, Stefan (01/03/2023) Zehnte Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, Essen Type of talk: scientific talk
Smartphone-Distraktion in unterschiedlichen Bereitstellungsbedingungen Kremer, Fabienne E.; Marohn, Annette (14/09/2022) Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Lernen, lehren und forschen in einer digital…, Aachen Type of talk: scientific talk
Ein innovatives Seminarangebot im Kontext Schülervorstellungen – Videobasierte Praxisreflexion im Lehr-Lern-Labor Rath, Yvonne; Marohn, Annette (12/09/2017) Nachwuchstagung MoSAiK - Professionelle Kompetenzentwicklung angehender Lehrkräfte durch Theorie-Praxis-Verknüpfung , Koblenz Type of talk: practical talk

Parent organisational units

University of Münster
- Schools and Faculties
  - FB12 - Faculty of Chemistry and Pharmacy
    - Institute of Chemistry Education

Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools? Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S. (2025) In: Education and Information Technologies, 30(7), 9463-9496. doi:10.1007/s10639-024-13213-w Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Wie nachhaltig sind eigentlich Bio-Eier? Die Bewertungsscheibe im Kontext Landwirtschaft einsetzen Rott. L.; Klose, A.; Marohn, A. (2025) In: Sachunterricht Weltwissen, 2(2025), 20-23. Research article (journal) \| Published
Wie nachhaltig ist eigentlich…? Bewerten lernen mit der Bewertungsscheibe am Beispiel Erdbeeren aus ökologischer Landwirtschaft Marohn, A; Rott, L.; Klose, A. (2025) In: Sachunterricht Weltwissen, 2(2025), 16-19. Research article (journal) \| Published
Mathematical Grundvorstellungen in chemistry education: An approach to understanding chemical mathematics using the example of the concept of density Meyer, P.; Marohn, A. (2025) In: Journal of Chemical Education, 101(11), 4904-4915. doi:10.1021/acs.jchemed.4c00917 Research article (journal) \| Peer reviewed \| Published
Mathematische Begriffe im Chemieunterricht verständlich vermitteln Meyer, P.; Marohn, Annette (2025) In: van Vorst, H. (eds.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 289-292. Münster: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Research article in edited proceedings (conference) \| Published

NAWI-Konzepte - Digitaler Transfer von neuen Unterrichtskonzepten für den naturwissenschaftlichen Unterricht mithilfe einer Website Candidate: Bergold, T. \| Supervisors: Marohn, A.; Kröger, S.; Öztürk, H. & Meschede, N. \| Reviewers: Marohn, A. & Kröger, S. Period of time: 01/10/2019 - 30/04/2023 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden - Weiterentwicklung der Unterrichtskonzeption choice2reflect zur Bewertung gesellschaftlicher Kontroversen Candidate: Kralisch, Christopher \| Supervisors: Marohn, Annette \| Reviewers: Marohn, Annette; Sommer, Katrin Period of time: 01/03/2018 - 04/05/2022 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Falsche Argumente in naturwissenschaftlichen Kontexten aufspüren – Die Unterrichtskonzeption feil: Fehlschlüsse identifizieren lernen Candidate: van den Boom, Marius \| Supervisors: Marohn, Annette \| Reviewers: Marohn, Annette; Martens, Helge Period of time: 01/12/2018 - 30/04/2022 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Vorstellungsentwicklungen und gemeinsames Lernen im inklusiven Sachunterricht initiieren: Die Unterrichtskonzeption „choice2explore“ Candidate: Rott, Lisa \| Supervisors: Marohn, Annette \| Reviewers: Marohn, Annette; Kröger, Simone Period of time: 01/10/2013 - 05/09/2018 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Formelsprache im Chemieanfangsunterricht unter Berücksichtigung gitterförmig aufgebauter Stoffe und einer adäquaten Teilchensystematik - Erprobung und… Candidate: Wagner, Andreas \| Supervisors: Harsch, Günter; Dutke, Stephan Period of time: until 20/08/2015 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster