Professur für Didaktik der deutschen Literatur (Prof. Bönnighausen)

Status: Organisation is active

Address:

Schlossplatz 34

48143 Münster

Germany

Publications

Leseschule NRW - Erste Ergebnisse zur Implementation eines umfassenden Leseförderprogramms. Bönnighausen Marion, Lammers Katharina, Reimann Dirk (2019) In: Titz, Geyer, Ropeter, Wagner, Weber, Hasselborn (eds.), Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung: Praxiserfahrung, 154-170. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Praxisprojekte in Kooperationsschulen - Ein Ausblick Bönnighausen Marion (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik., 253-254. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Sachtexte verstehen in heterogenen Schulklassen. Theoretische Grundlagen, Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Deutsch. Bönnighausen Marion, Winter Katja (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 61-107. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Textverstehen Bönnighausen Marion, Handro Saskia, Krüger Sebastian, Winter Katja (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 15-28. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Praxisprojekte in Kooperationsschulen - Eine Einführung Bönnighausen Marion (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik., 5-11. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published

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Projects

Kooperative Praxisprojekte: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 \| 2nd Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Praxisprojekte in Kooperationsschulen: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 \| 1st Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/04/2016 - 29/06/2019 \| 1st Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
"Auf dem Weg zur Leseschule. Entwicklung, Erprobung und Evaluation schulspezifischer Konzepte zur nachhaltigen Implementation eines Leseförderprogramms" im… Duration: since 01/09/2015 Type of project: Own resources project
Blended-Learning-Kurs "Durchgängige Leseförderung" Duration: 01/06/2015 - 31/05/2017 Funded by: Other public funder Type of project: Individual project

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Preisverleihungen

Preis für Exzellenz in der Lehrkräftebildung
Awarded by: Stifterverband; TÜV Süd Stiftung
Award given to: Bönnighausen, Marion; Heuckmann, Benedikt; Meschede, Nicola; Souvignier, Elmar; Weyland, Ulrike
Announced at: 20/11/2025 | Date of awarding: 20/11/2025
Type of distinction: Research award or other distinction

Promotionen

Poetik des Terrors. Darstellungen politisch motivierter Gewalt in deutscher Gegenwartsliteratur Candidate: König, Michael \| Supervisors: Baßler, Moritz; Bönnighausen, Marion; Mergenthaler, Volker \| Reviewers: Baßler, Moritz; Bönnighausen, Marion Period of time: 18/06/2013 - 02/12/2013 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster
Ist es ein Mann? Ist es eine Frau? Die (De)Konstruktion der Geschlechterdifferenz im literarischen Werk Thomas Bernhards Candidate: Ronge, Verena \| Supervisors: Bönnighausen, Marion Period of time: 01/10/2007 - 15/07/2008 Doctoral examination procedure finished at: Doctoral examination procedure at University of Münster

Vorträge

Forschendes Lernen im Praxissemester – Grundlagen und Erfahrungen in der Ausbildungsregion Muenster
Bönnighausen, Marion; Hemmer, Michael; Neuber, Nils (12/02/2016)
Forum III: Forschendes Lernen – Auftrag für die professionsorientierte Selbsterkundung, Muenster
Type of talk: scientific talk

Parent organisational units

University of Münster
- Schools and Faculties
  - FB09 - Faculty of Philology
    - Institute of German Language and Literature
      - Germanistisches Institut - Abteilung: Literatur- und Mediendidaktik

Leseschule NRW - Erste Ergebnisse zur Implementation eines umfassenden Leseförderprogramms. Bönnighausen Marion, Lammers Katharina, Reimann Dirk (2019) In: Titz, Geyer, Ropeter, Wagner, Weber, Hasselborn (eds.), Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung: Praxiserfahrung, 154-170. Stuttgart: Kohlhammer Verlag. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Praxisprojekte in Kooperationsschulen - Ein Ausblick Bönnighausen Marion (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik., 253-254. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Sachtexte verstehen in heterogenen Schulklassen. Theoretische Grundlagen, Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Deutsch. Bönnighausen Marion, Winter Katja (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 61-107. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Textverstehen Bönnighausen Marion, Handro Saskia, Krüger Sebastian, Winter Katja (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik, 15-28. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Praxisprojekte in Kooperationsschulen - Eine Einführung Bönnighausen Marion (2019) In: Bönnighausen Marion (eds.), Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik., 5-11. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published

Kooperative Praxisprojekte: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/07/2019 - 31/12/2023 \| 2nd Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Praxisprojekte in Kooperationsschulen: Teilprojekt 4 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/04/2016 - 30/06/2019 \| 1st Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis Integration: Teilprojekt 3 in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der WWU Duration: 01/04/2016 - 29/06/2019 \| 1st Funding period Funded by: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung Type of project: Participation in federally funded joint project
"Auf dem Weg zur Leseschule. Entwicklung, Erprobung und Evaluation schulspezifischer Konzepte zur nachhaltigen Implementation eines Leseförderprogramms" im… Duration: since 01/09/2015 Type of project: Own resources project
Blended-Learning-Kurs "Durchgängige Leseförderung" Duration: 01/06/2015 - 31/05/2017 Funded by: Other public funder Type of project: Individual project