Sachtexte verstehen in heterogenen Schulklassen. Theoretische Grundlagen, Konzeption und Evaluation des Praxisprojekts Deutsch.
Bönnighausen Marion, Winter Katja
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Editors: Bönnighausen Marion
Book title: Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Fachdidaktische Modellierung von Lehrkonzepten zur Förderung strategiebasierten Textverstehens in den Fächern Deutsch, Geographie, Geschichte und Mathematik
Page range: 61-107
Publisher: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Bönnighausen, Marion | |
| Winter, Katja |