Der Nutzen von Online Self-Assessments für die Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung

Holle, Jörg (2024)
In: Schuster, Johannes; Hugo, Julia; Bremm, Nina; Kolleck, Nina; Zala-Mezö, Enikö (eds.), Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis. . Opladen: .
Type of Publication: Research article (book contribution)

Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramtsstudium als essentieller Bestandteil der ersten Phase der Lehrkräftebildung

Holle, J., Gollub, P. & Böttcher, W. (2024)
In: Holle, J., Gollub, P. & Böttcher, W. (eds.), Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt. Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge. Münster: .
Type of Publication: Review article (book contribution)

Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I – Statistische Analysen vor dem Hintergrund des Lehrkräftemangels

Gollub, P., Schultes, P. & Holle, J. (2024)
In: KBBB-Jahrestagung 2024 "Bildungstransformation zwischen Gestaltungswunsch, Steuerung und Wirklichkeit", Nürnberg, Germany.
Type of Publication: Poster

Studienplatzoffensiven als Instrument für mehr Lehrkräftenachwuchs? Evaluation eines Ansatzes aus Nordrhein- Westfalen und Gedanken zur Übertragbarkeit für das Lehramt an…

Schultes, P., Gollub, P. & Holle, J. (2024)
In: Das Hochschulwesen, 72(4+5)
Type of Publication: Research article (journal)

Der Einsatz von Online Self-Assessments zur Eignungsabklärung in der Lehrkräftebildung und wie Studierende sie wahrnehmen. Eine Mixed-Methods-Programmevaluation

Holle, J., Böttcher, W. & Gollub, P. (2023)
In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 16(2)
Type of Publication: Research article (journal)

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Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments. Strategien von Hochschulen, Wahrnehmungen und Einstellungen von Studierenden Holle, Jörg (2024) Bad Heilbrunn: . Type of Publication: Book (monograph)
Der Nutzen von Online Self-Assessments für die Kompetenzentwicklung in der Lehrkräftebildung Holle, Jörg (2024) In: Schuster, Johannes; Hugo, Julia; Bremm, Nina; Kolleck, Nina; Zala-Mezö, Enikö (eds.), Wissensproduktion, Wissensmobilisierung und Wissenstransfer. Chancen und Grenzen der Entwicklung von Wissenschaft und Praxis. . Opladen: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt. Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge Holle, J., Gollub, P., Böttcher, W. (eds.) (2024) Münster: . Type of Publication: Book (edited collection)
Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramtsstudium als essentieller Bestandteil der ersten Phase der Lehrkräftebildung Holle, J., Gollub, P. & Böttcher, W. (2024) In: Holle, J., Gollub, P. & Böttcher, W. (eds.), Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt. Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge. Münster: . Type of Publication: Review article (book contribution)
LESek I – Längsschnittliche Erhebung von Lehramtsstudierenden der Sekundarstufe I Schultes, P. Gollub, P. & Holle, J. (2024) In: AEPF-Tagung 2024 "Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung, Bildungspraxis, und Lehrer*innenbildung", Osnabrück, Germany. Type of Publication: Poster
Studienverbleib und -abbruch im Lehramt für die Sekundarstufe I – Statistische Analysen vor dem Hintergrund des Lehrkräftemangels Gollub, P., Schultes, P. & Holle, J. (2024) In: KBBB-Jahrestagung 2024 "Bildungstransformation zwischen Gestaltungswunsch, Steuerung und Wirklichkeit", Nürnberg, Germany. Type of Publication: Poster
Studienplatzoffensiven für das Lehramt in NRW – zu den Auswirkungen eines staatlichen Steuerungsimpulses Schultes, P., Holle, J. & Gollub, P. (2024) In: KBBB-Jahrestagung 2024 "Bildungstransformation zwischen Gestaltungswunsch, Steuerung und Wirklichkeit", Nürnberg, Germany. Type of Publication: Poster
Studienplatzoffensiven als Instrument für mehr Lehrkräftenachwuchs? Evaluation eines Ansatzes aus Nordrhein- Westfalen und Gedanken zur Übertragbarkeit für das Lehramt an… Schultes, P., Gollub, P. & Holle, J. (2024) In: Das Hochschulwesen, 72(4+5) Type of Publication: Research article (journal)
(Be-)Forschung und Evaluation der Zentren für Lehrerbildung. Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren Gollub, P, Holle, J, Böttcher, W (2023) In: Bildung und Erziehung, 76(2) Type of Publication: Research article (journal)
Der Einsatz von Online Self-Assessments zur Eignungsabklärung in der Lehrkräftebildung und wie Studierende sie wahrnehmen. Eine Mixed-Methods-Programmevaluation Holle, J., Böttcher, W. & Gollub, P. (2023) In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 16(2) Type of Publication: Research article (journal)