Person:Benölken, Ralf

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Publications

Mathematikunterricht und Potenzialorientierung Benölken, R.; Dexel, T.; Berlinger, N. (2019) In: Veber, M.; Benölken, R.; Pfitzner, R. (eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken. Münster: Waxmann. Type of Publication: Research article (book contribution)
Das Projekt „Inklusiver Mathematikunterricht“ – konzeptuelle Ansätze für Unterricht und Lehrerbildung. Benölken, R.; Veber, M.; Berlinger, N. (2018) In: MNU Journal, . Type of Publication: Research article (journal)
"Was entdeckst du?" und Beihefter "MatheWelt - Das Schülerarbeitsheft" Benölken, R.; Berlinger, N.; Hammad, C.; Veber, M. (2017) In: Mathematik lehren, 2017 Type of Publication: Research article (journal)
“Mathe mit Pfiff” – A project aiming at extracurricular enrichment at school. Benölken R (2017) In: Proceedings MCG 10 (eds.), . (no publisher available). Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Beliefs fachfremd unterrichtender Primarlehrkräfte zu inklusionssensiblen Mathematikunterricht – eine Fallrekonstruktion Veber, M., Benölken, R. (2017) In: 31. Internationale Jahrestagung der Integrations-/Inklusionforscher/innen [IFO 2017], Linz, Österreich, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Offene, substanzielle Problemfelder – ein Baustein zur didaktischen Realisierung eines inklusiven Mathematikunterrichts Berlinger, N.; Benölken, R.; Veber, M. (2017) In: GDM (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. (no publisher available). Type of Publication: Research article (book contribution)
Wie lassen sich universitäre Lehrveranstaltungen zu Inklusiver Bildung im Mathematikunterricht konzipieren? Ein Erfahrungsbericht aus dem IMU-Lehrprojekt. Benölken, R.; Berlinger, N.; Veber, M. (2017) In: GDM (eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. (no publisher available). Type of Publication: Research article (book contribution)
Developing student teachers’ professional knowledge about learning difficulties by “learning-teaching-laboratories” Benölken, R. (2017) In: ERME (eds.), Proceedings of CERME10. Dublin Irland: (no publisher available). Type of Publication: Research article in edited proceedings (conference)
Inklusiver Grundschulmathematikunterricht – Chancen und Herausforderungen für die erste Phase der Lehrer*innenbildung Veber, M.; Benölken, R.; Berlinger, N. (2016) In: 25. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Bielefeld, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Mathematikunterricht in inklusiven Zeiten – Chancen für die erste Phase der Lehrer*innenbildung Veber, M.; Benölken, R.; Berlinger, N. (2016) In: Jahrestagung 2016 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Rostock, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)

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