Bottom-up statt Top-down in der empirischen Fremdsprachenforschung – Educational Design Research als Weg zur gelungenen Theorie-Praxis-Integration?
Grunddaten zum Vortrag
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Namen der Vortragenden: Reckermann, Julia; Rogge, Michael; Siepmann, Philipp
Datum des Vortrags: 23.09.2021
Vortragssprache: Deutsch
Informationen zur Veranstaltung
Name der Veranstaltung: 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
Ort der Veranstaltung: Universität Duisburg-Essen (digital)