Künstliche Intelligenz im Unterricht. Zur Förderung von Zukunftskompetenzen durch Einsatz von Lernrobotern
Fehrmann, R.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedZusammenfassung
Der globale Wandel macht es erforderlich, insbesondere Schüler:innen adäquat auf einen reflektierten Umgang mit gegenwärtigen und zukünftigen Herausforderungen vorzubereiten. Doch wie gelingt es, durch den Einsatz digitaler Technologien Kompetenzen für ein Leben im 21. Jahrhundert mit speziellem Fokus auf Problemlösekompetenz zu fördern? Der Artikel führt in das Computational Thinking - eine spezielle Methodik des Problemlösens, die sich für zahlreiche Fächer und Schulformen eignet - ein und zeigt, wie Educational Robotics Schüler:innen ab der zweiten Klasse dazu anregen, aktiv gestaltbares, schematisches Problemlösen unter Rückgriff auf algorithmische Muster und Strukturen anzuwenden und ihre digitale Kompetenz zu erweitern.
Details zur Publikation
Fachzeitschrift: SchulVerwaltung Nordrhein-Westfalen (SchVw NRW)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 2024
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 05
Seitenbereich: 138-142
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://go.rfehrmann.de/2024g
Stichwörter: Lernroboter; KI; Künstliche Intelligenz; Computational Thinking; Schule; digitale Kompetenz
Autor*innen der Universität Münster
| Fehrmann, Raphael | Professur für Grundschulpädagogik (Prof. Zeinz) Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) Zentrum für Interdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung (ZIN) |
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Laufzeit: seit 01.01.2020 Gefördert durch: Universitätsgesellschaft Münster e.V. Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt |
Promotionen, aus denen die Publikation resultiert
| Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein? - Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz… Promovend*in: Fehrmann, Raphael M. Ed. | Betreuer*innen: Professor Dr. Horst Zeinz; Professor Dr. Ferdinand Stebner (UOS) | Gutachter*innen: Professor Dr. Horst Zeinz; Professor Dr. Ferdinand Stebner Zeitraum: 01.09.2019 - 10.10.2023 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |