Einfluss des Nacherzählens einer Aufgabensituation auf den Bearbeitungsprozess von Modellierungsaufgaben
Surel, Anna; Meyer, Marlena
Abstract in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt
Buchtitel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022
Seitenbereich: 1453-1453
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Konferenz: 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Frankfurt am Main, Deutschland
Stichwörter: Mathematisches Modellieren; Nacherzählen
Autor*innen der Universität Münster
| Meyer, Marlena | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |
| Surel, Anna | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |