Diversitätssensibles Feedback zur Schreibförderung: Metaanalytische Befunde und praktische Implikationen [Diversity-sensitive feedback for writing development. Meta-analytic findings and practical implications]
Busse, Vera; Scherer, Sina
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F.; Neuber, N.; Reintjes, C.
Buchtitel: Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten
Seitenbereich: 63-81
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023 (01.12.2023)
Stichwörter: Rückmeldungen, Schreibförderung, Migration, Vielfalt
Autor*innen der Universität Münster
| Busse, Vera | Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Mehrsprachigkeit und Bildung (Prof. Busse) |
| Scherer, Sina Verena | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |