Autonomy-supportive instructions and motivational changes in psychology students
Hinnersmann P, Dutke S
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)Details zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: Biannual Conference of the European Society for Psychology Learning and Teaching (ESPLAT), 25.-27. September 2019, Utrecht
Autor*innen der Universität Münster
| Dutke, Stephan | |
| Hinnersmann, Paul |