Choice2explore – eine an Schülervorstellungen orientierte Unterrichtskonzeption für den inklusiven Sachunterricht.
Rott L., Marohn A.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 7
Seitenbereich: 105-116
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Marohn, Annette | Professur für Didaktik der Chemie (Prof. Marohn) |
| Rott, Lisa | Professur für Didaktik der Chemie (Prof. Marohn) |