Professionalisierung von Studierenden des Lehramts durch Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren
Heinicke, S.; Holz, C.; Kürten, R.; Wess, R.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Kürten, R.; Greefrath, G.; Hammann, M.
Buchtitel: Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Seitenbereich: 227-255
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Komplexitätsreduktion; Lehr-Lern-Labore; Lehramt Mathematik; Lehramt Physik; reflektierte Praxis
Autor*innen der Universität Münster
| Heinicke, Susanne Monika | Professur für Didaktik der Physik (Prof. Heinicke) |
| Holz, Christoph | Institut für Didaktik der Physik |
| Kürten, Ronja | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |
| Wess, Raphael | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |