Professionalisierung von Studierenden des Lehramts durch Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren

Heinicke, S.; Holz, C.; Kürten, R.; Wess, R.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Kürten, R.; Greefrath, G.; Hammann, M.

Buchtitel: Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

Seitenbereich: 227-255

Verlag: Waxmann

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2020

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Stichwörter: Komplexitätsreduktion; Lehr-Lern-Labore; Lehramt Mathematik; Lehramt Physik; reflektierte Praxis

Heinicke, Susanne Monika	Professur für Didaktik der Physik (Prof. Heinicke)
Holz, Christoph	Institut für Didaktik der Physik
Kürten, Ronja	Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Wess, Raphael	Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)