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Professionalisierung von Studierenden des Lehramts durch Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren
Heinicke, S.; Holz, C.; Kürten, R.; Wess, R.
Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Details zur Publikation
Herausgeber*innen:
Kürten, R.; Greefrath, G.; Hammann, M.
Buchtitel:
Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Seitenbereich:
227-255
Verlag:
Waxmann
Erscheinungsort:
Münster
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
DOI:
10.31244/9783830989905
Stichwörter:
Komplexitätsreduktion; Lehr-Lern-Labore; Lehramt Mathematik; Lehramt Physik; reflektierte Praxis
Autor*innen der Universität Münster
Heinicke
,
Susanne Monika
Professur für Didaktik der Physik (Prof. Heinicke)
Holz
,
Christoph
Institut für Didaktik der Physik
Kürten
,
Ronja
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Wess
,
Raphael
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)