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Disparitäten bei Grundschulkindern bezüglich computer- und informationsbezogener Kompetenzen im Bereich Produzieren und Präsentieren
Köhn, V., Fricke, K., Todorova, M., & Windt, A.
Forschungsartikel (Zeitschrift)
| Peer reviewed
Details zur Publikation
Fachzeitschrift:
Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)
Jahrgang / Bandnr. / Volume:
1/2020
Ausgabe / Heftnr. / Issue:
13
Seitenbereich:
47-64
Status:
Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr:
2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
Deutsch
DOI:
10.1007/s42278-019-00067-2
Stichwörter:
Sachunterricht; Digitale Medien; Medienkompetenz
Autor*innen der Universität Münster
Fricke
,
Katharina
Institut für Didaktik des Sachunterrichts
Köhn
,
Verena
Institut für Didaktik des Sachunterrichts
Todorova
,
Maria
Institut für Didaktik des Sachunterrichts
Windt
,
Anna
Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Windt)
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
Computer- und informationsbezogene Kompetenz im Sachunterricht fördern - Entwicklung und Evaluation einer Unterrichtsreihe für den naturwissenschaftlichen…
Laufzeit:
01.12.2016
-
30.04.2020
Art des Projekts: Eigenmittelprojekt