Prof. Dr. Anna Windt
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Professur für Didaktik des Sachunterrichts (Prof. Windt)
Curriculum Vitae (CV)
- Potenziale digitaler Medien im Sachunterricht
- Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht
- Naturwissenschaftlich-technisches Lehren & Lernen im Sachunterricht
- Professionalisierung von Sachunterrichtslehrkräften
Akademische Ausbildung | |
| 08/2010 - 02/2012 | Vorbereitungsdienst, Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Fächer: Sachunterricht & Mathematik, Studienseminar Stade, Grundschule Hahle, Abschluss: 2. Staatsexamen |
| 07/2007 - 10/2010 | Promotionsstudium, Didaktik der Chemie, Technische Universität Dortmund, Abschluss: Dr. paed. |
| 04/2004 - 07/2007 | Studium, Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, Schwerpunkt Grundschule, Fächer: Sachunterricht, Mathematik & Deutsch, Universität Dortmund, Abschluss: 1. Staatsexamen |
| 10/2002 - 04/2004 | Studium, Lehramt Sekundarstufe II, Fächer: Chemie & Mathematik, Universität Dortmund |
Berufliche Stationen | |
| seit 10/2016 | Professorin für Didaktik des Sachunterrichts, Institut für Didaktik des Sachunterrichts, Universität Münster |
| 01/2013 - 10/2016 | Akademische Rätin, Institut für Sachunterricht, Universität Duisburg-Essen |
| 10/2015 - 04/2016 | Vertretung der Professur für sonderpädagogische Förderung im Sachunterricht, Universität Paderborn |
| 04/2015 - 10/2015 | Vertretung der Professur für Sachunterricht und Medienerziehung, Technische Universität Chemnitz |
| 02/2012 - 12/2012 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Graduiertenkolleg nwu-essen, Universität Duisburg-Essen |
| 07/2007 - 07/2010 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Didaktik der Chemie, Technische Universität Dortmund |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 2016 | Geschäftsführende Direktorin, Institut für Didaktik des Sachunterrichts |
| seit 2016 | Vorsitzende, Kommission Lehrerbildung Sachunterricht |
| seit 2013 | Mitglied, European Science Education Research Association (ESERA) |
| seit 2012 | Mitglied, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| seit 2008 | Mitglied, Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) |
| seit 2007 | Mitglied, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) |
Publikationen
Düperthal, L., & Windt, A. (2024) In: Kürten, R., Greefrath, G., & Hammann, M. (Hrsg.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster: Waxmann. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M., Marohn, A., & Windt. A. (2024) In: Kürten, R., Greefrath, G., & Hammann, M. (Hrsg.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren: Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster: Waxmann. Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Wilpert, Karoline; Pawelzik, Janina; Meschede, Nicola; Windt, Anna (2024) In: 33. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts, Leibniz Universität Hannover, Deutschland. Poster | |
Schreiber, N., Best, A., Windt, A., & Thomas, M. (2022) In: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, 5(1). Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Braun, Linda; Schreiber, Nico; Windt, Anna (2022) In: Jahrestagung der Gesellschaft für Chemie und Physik, Aachen, Deutschland. Poster |
Projekte
Laufzeit: 01.07.2024 - 31.07.2025 | 4. Förderperiode Gefördert durch: ProWood Stiftung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
Laufzeit: 01.07.2023 - 31.12.2024 | 3. Förderperiode Gefördert durch: ProWood Stiftung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
Laufzeit: 01.04.2023 - 30.09.2025 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund | |
Laufzeit: 26.09.2022 - 31.08.2023 | 2. Förderperiode Gefördert durch: ProWood Stiftung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt | |
Systemisches Denken im Sachunterricht (SysDeSu) Laufzeit: 01.02.2022 - 31.01.2026 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt |
Vorträge
| Wirksamkeit eines fachübergreifenden Fortbildungskonzepts zur kognitiven Aktivierung im digital-gestützten Mathematik- und Sachunterricht Isbrecht, Anna-Lena; Pahlsmeier, Zita; Leinigen, Andreas; Meschede, Nicola; Nührenbörger, Marcus; Walter, Daniel; Windt, Anna (29.09.2025) Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| DPCK für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht modellieren, fördern und messen Schreiber, Nico; Düperthal, Linda; Windt, Anna (07.03.2025) GDSU-Jahrestagung, Köln Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Fächerübergreifende Lehrkräfte-Fortbildungen zu digitalgestütztem Mathematik- und Sachunterricht Leinigen, Andreas; Pahlsmeier, Zita; Nührenbörger, Marcus; Meschede, Nicola; Walter, Daniel; Windt, Anna (01.10.2024) Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Modellierung, Förderung und Messung von DPCK für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht Schreiber, Nico; Düperthal, Linda; Windt, Anna (10.09.2024) GDCP Jahrestagung, Bochum Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Förderung und Messung des digitalitätsbezogenen sachunterrichtsdidaktischen Wissens Düperthal, Linda; Schreiber, Nico; Windt, Anna (08.03.2024) GDSU-Jahrestagung, Hannover Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |