Förderung diagnostischer Kompetenz durch Bereitstellung formativer Diagnostik
Förster N, Souvignier E
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Südkamp A, Praetorius A-K
Buchtitel: Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften
Seitenbereich: 231-239
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Förster, Natalie | |
| Souvignier, Elmar |