Förderung diagnostischer Kompetenz durch Bereitstellung formativer Diagnostik

Förster N, Souvignier E

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Südkamp A, Praetorius A-K

Buchtitel: Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Seitenbereich: 231-239

Verlag: Waxmann

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2017

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Förster, Natalie	Professur für Diagnostik und Evaluation im schulischen Kontext (Prof. Souvignier)
Souvignier, Elmar	Professur für Diagnostik und Evaluation im schulischen Kontext (Prof. Souvignier)