Bildungssprachförderliches Lehrerhandeln in Grundschulklassen mit hohen Anteilen migrationsbedingt mehrsprachiger Kinder. Reflexionsphasen im individualisierten Unterricht

Fürstenau S, Lange I, Urspruch S

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 5

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2/2012

Seitenbereich: 65-78

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2012

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Institut für Erziehungswissenschaft (IfE)