Bildungssprachförderliches Lehrerhandeln in Grundschulklassen mit hohen Anteilen migrationsbedingt mehrsprachiger Kinder. Reflexionsphasen im individualisierten Unterricht

Fürstenau S, Lange I, Urspruch S

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 5

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 2/2012

Seitenbereich: 65-78

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2012

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Institut für Erziehungswissenschaft (IfE)

Reflexionsphasen in bildungssprachförderlichem Unterricht. Analysen aus einer videobasierten Unterrichtsstudie zur erfolgreichen Sprachbildung im…
Promovend*in: Lange, Imke | Betreuer*innen: Fürstenau, Sara
Zeitraum: 01.10.2011 - 31.12.2014
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster